Презентация на тему "работа над ошибками"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Жулькова Нина Михайловна, учитель начальных классов. МКОУ «Средняя общеобразовательная школа», с. Щелканово Юхновского района Калужской области ТЕМА: «ПАМЯТКИ ДЛЯ РАБОТЫ НАД ОШИБКАМИ»

• 
  Слайд 2
  

  Прочитай слово, в котором допущена ошибка. Определи, на какое правило допущена ошибка. Повтори данное правило. Найди в памятке, как работать над этой ошибкой. Прочитай внимательно и начинай выполнять работу над данной ошибкой в той последовательности, которая дана в памятке. ОБЩИЕ ПРАВИЛА РАБОТЫ НАД ОШИБКАМИ.

• 
  Слайд 3
  

  ПРОПУСК И ЗАМЕНА БУКВ. 1.Выпиши слово, разделив на слоги. две-ри 2. Подчерки гласные. две-ри ЗАПОМНИ! сколько в слове гласных букв, столько слогов.

• 
  Слайд 4
  

  СЛОВАРНЫЕ СЛОВА. 1.Выпиши слово. Подчеркни орфограмму. Поставь ударение. морко́́́́́́́вь 2. Напиши это слово ещё два раза. морковь, морковь

• 
  Слайд 5
  

  СОЧЕТАНИЯ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. 1. Выпиши слово, подчерки сочетание. дача 2. Напиши с этим сочетанием два, три слова иподчеркни. задача,чашка ЗАПОМНИ!ЖИ-ШИ пиши с буквой И ЧА-ЩА пиши с буквой А ЧУ-ЩУ пиши с буквойУ

• 
  Слайд 6
  

  ПЕРЕНОС СЛОВ. 1. Напиши слово со всеми случаями переноса. се-ребристый, сереб-ристый, серебрис-тый ЗАПОМНИ! При переносе слова одну букву нельзя оставлять на строке и переносить её на другую строку.

• 
  Слайд 7
  

  БОЛЬШАЯ БУКВА. 1. Выпиши слово, подчеркни заглавную букву. Мария 2.Напиши свои слова с этой орфограммой и подчеркни. Миша, Лиза ЗАПОМНИ! Клички животных (кот Мурзик), названия городов (город Калуга), населённых пунктов (село Щелканово, рек (река Угра), морей (Чёрное море), океанов (Тихий океан), имена (девочка Нина, дядя Толя), отчества (Николаевич, Александровна), фамилии (Кораблёв) пишутся с большой буквы.

• 
  Слайд 8
  

  БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ, ПРОВЕРЯЕМЫЕ УДАРЕНИЕМ. 1. Выпиши слово, подчеркни безударную гласную. трава 2. Подбери проверочное слово. Запиши. Поставь ударение. трава-тра́вы ЗАПОМНИ! Для проверки надо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемая гласная стояла под ударением.

• 
  Слайд 9
  

  ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ. 1. Выпиши слово, подчеркни парную согласную. шубка 2. Подбери проверочное слово. Запиши. шубка-шубы ЗАПОМНИ! Для проверки надо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после согласной буквы стояла гласная.

• 
  Слайд 10
  

  МЯГКИЙ ЗНАК (Ь) В СЕРЕДИНЕ СЛОВА. 1. Выпиши слово, подчеркни мягкий знак (ь). письмо 2. Напиши свои два слова с этой орфограммой и подчеркни. мальчик, пеньки  

• 
  Слайд 11
  

  МЯГКИЙ ЗНАК (Ь) НА КОНЦЕ СЛОВА. 1. Выпиши слово, подчеркни мягкий знак (ь). конь 2. Напиши свои два слова с этой орфограммой и подчеркни. тетрадь, пень ЗАПОМНИ! Мягкий знак пишется в глаголах, отвечающих на вопрос что делать?, перед суффиксом ся(смеяться, веселиться);на конце глаголов 2лица, ед.числа (говоришь, читаешь) и в неопределённойформе глаголов (плакать, молчать).

• 
  Слайд 12
  

  МЯГКИЙ ЗНАК (Ь) В КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ Ж,Ш,Ч, Щ. 1. Выпиши слово, подчеркни мягкий знак (ь). печь 2. Придумай два слова с этой орфограммой, запиши их и подчеркни орфограмму. мышь, рожь ЗАПОМНИ! Только на конце существительных женского рода после шипящих ж, ш, ч, щ пишется мягкий знак (ь).

• 
  Слайд 13
  

  РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК (Ь). 1. Выпиши слово, подчеркни мягкий знак (ь). ружьё 2. Придумай и запиши два слова с этой орфограммой, подчеркни её. вьюга, семья ЗАПОМНИ! Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными: е, ё, ю, я, и.

• 
  Слайд 14
  

  РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК (Ь). 1. Выпиши слово, подчеркни твёрдый знак (ъ). объявление 2. Придумай и запиши два слова с этой орфограммой, подчеркни её. съезд, разъяснение ЗАПОМНИ! Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется только после приставок: об, с, от, раз перед гласными:е, ё, ю, я, и.

• 
  Слайд 15
  

  ПРЕДЛОГИ. 1. Выпиши слово с предлогом. по_лесу 2. Напиши свои два слова с этой орфограммой и подчеркни её. светки, надороге

• 
  Слайд 16
  

  СЛОВА С ДВОЙНЫМИ СОГЛАСНЫМИ. 1. Выпиши слово, подчеркни удвоенные согласные. класс 2. Придумай и запиши два слова с этой орфограммой, подчеркни её. аллея, группа ЗАПОМНИ! Переносить слова с удвоенными согласными надо так: длин-ный, рус-ский, кол-лектив.

• 
  Слайд 17
  

  ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК. 1. Выпиши слово, выдели в нём приставку. полетели 2. Придумай и запиши два слова с этой орфограммой, выдели её. пошёл, побежали

• 
  Слайд 18
  

  ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. 1.Выпиши предложение и поставь нужный знак в конце предложения. Кто вышел на улицу?

• 
  Слайд 19
  

  НЕ С ГЛАГОЛАМИ. 1. Выпиши слово, подчеркни орфограмму. неругал 2. Придумай и запиши два слова с этой орфограммой, подчеркни её. не нашёл, не поехал ЗАПОМНИ! НЕ с глаголами пишется раздельно.

• 
  Слайд 20
  

  ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. 1. Выпиши слово, подчеркни орфограмму. на поляне 2. Определи род, склонение и падеж имени существительного. на поляне (ж.р., 1скл., П.п.) 3. Придумай и запиши два слова с этой орфограммой. на траве, на поле

• 
  Слайд 21
  

  ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН ПРИЛАТЕЛЬНЫХ. 1. Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Выдели окончание. на огромной поляне 2. Определи окончание имени прилагательного по вопросу. на поляне (какой?)огромной

• 
  Слайд 22
  

  ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ. 1. Выпиши глагол. Выдели окончание. пишет 2. Поставь глагол в неопределённую форму. Определи спряжение глагола. пишет (что делать?)писать (1спр.)