Презентация на тему "Развитие речи дошкольников средствами дидактической игры - презентация"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Развитие речи дошкольников средствами дидактической игры»

  Учитель-логопед: Кадомцева Л.Г.

• 
  Слайд 2
  

  Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка

• 
  Слайд 3

  Дидактические игры по развитию речи

  Обогащение и активизация словаря Работа над смысловой стороной слова Формирование грамматического строя речи Воспитание звуковой культуры речи Развитие элементарного осознания языковых явлений

• 
  Слайд 4
  

  Этапы проведения дидактических игр для речевого развития детей в детском саду

  1 этап – подготовительный. Цель работы данного этапа заключается в формировании и развитии фонематического восприятия, а также в развитии лексико-грамматических категорий и связной речи. 2 этап - развивающий. Цель 2-го этапа: повысить речевую активность и произвольность внимания, т.е. развивать навыки звукового анализа, сократить количество лексико-грамматических ошибок. 3 этап – закрепляющий. Третий этап работы состоит непосредственно из проведения дидактических игр, которые помогают закрепить полученные знания и навыки детей.

• 
  Слайд 5
  

  Таблица 1

• 
  Слайд 6

  Дидактические принципы:

  Системность Повторность Наглядность Добровольность Таинство игры Региональность Обновляемость игры

• 
  Слайд 7

  Важные компоненты дидактической игры

  Требования к подбору дидактических игр Структура дидактической игры

• 
  Слайд 8
  

  У детей дошкольного возраста можно развить тягу к словотворчеству, к игре со словом, благодаря которой они успешно овладеют родной речью