Презентация на тему "Внеурочная деятельность как инструмент совершенствования коммуникативной компетенции учащихся при изученгии английского языка."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Экскурсия по Санкт-Петербургу

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта Повысить мотивацию к изучению английского языка через практическую необходимость проведения экскурсий по достопримечательностям Санкт - Петербурга. Расширить кругозор обучающихся в области историко-культурологических аспектов жизни Санкт-Петербурга.

• 
  Слайд 3
  

  Дидактические цели Обогатить словарный запас обучающихся. Обогатить культуроло- гическиеи исторические знания обучающихся, Учить логическому построению монологического высказывания, Учить диалогической речи.

• 
  Слайд 4
  

  Проблемные вопросы учебной темы Первое знакомство с городом. Что характерно для природы Санкт-Петербурга? Как развивался город со времён Петра I? Чем интересен современный город? Поэтические имена Санкт-Петербурга.

• 
  Слайд 5
  

  Архитектурные достопримечатель- ностиСанкт - Петербурга Природно-ландшафтные памятники Санкт-Петербурга Социально значимые места города Исторические вехи города Наиболее интересные маршруты туризма Учебные вопросы

• 
  Слайд 6
  

  План проекта Предварительный этап Основные этапы проекта Подведение итогов работы и их оформление Завершение проекта

• 
  Слайд 7
  

  Предварительный этап Учитель проводит беседу, формирует несколько групп учащихся. Результатом является создание эмоциональной атмосферы. Затем учитель озвучивает идею проекта, проблемные вопросы. Учащиеся начинают работу над лексикой и терминологией по теме.

• 
  Слайд 8
  

  Основные этапы проекта На первом этапе идёт работа по теме: Санкт - Петербург -местоположение, история. Группы собирают материал, обсуждают, знакомятся с интернет-ресурсами, Google картами в 3D изображении. .

• 
  Слайд 9
  

  На втором этапе «Планирование маршрута по Санкт - Петербургу». Подбор материалов по объектам экскурсии Основные этапы проекта

• 
  Слайд 10
  

  Третий этап предполагает проведение занятий с картами Google. Систематизирование материала, оформление работы, отработка навыков ведения экскурсии Основные этапы проекта

• 
  Слайд 11
  

  Группы представляют результаты работы: проводят экскурсии, показывают фото и видеосюжеты, обсуждают, что получилось в проекте, что необходимо в будущих работах. Обучающиеся рассказывают о том, что больше всего их удивило, поразило. Завершение проекта

• 
  Слайд 12
  

  Рассказать о городе; Выделять исторические вехи развития города; Называть великих людей, прославивших город; Снять и озвучить экскурсионный видеофильм; Создать презентацию личной экскурсии; Спланировать маршрут и самостоятельно провести экскурсиюна английском языке. Ожидаемые результаты

• 
  Слайд 13
  

  Вики-страница отчёт о проекте Видеоэкскурсияпо достопримечательностям Санкт - Петербурга Экскурсия для гостей города. Виртуальная экскурсия по Санкт – Петербургу Презентация-отчёт о проделанной работе Итоги

• 
  Слайд 14