Презентация на тему ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема: «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста в различных видах деятельности» 2020-2021 учебный год

• 
  Слайд 2
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад №10 «Сказка» пгтЛучегорск. Отчет по самообразованию. Воспитатель: Лира Мария Сергеевна Тема: «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста в различных видах деятельности» 2020-2021 учебный год

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность: Процесс познания маленького человека отличается от процесса познания взрослого. Взрослые познают мир умом, маленькие дети – эмоциями. Познавательная активность ребенка в раннем возрасте выражается, прежде всего, в развитии восприятия, символической (знаковой) функции мышления и осмысленной предметной деятельности. Тема актуальна, т.к. ее реализация позволяет расширить кругозор каждого ребенка на базе ближайшего окружения, создать условия для развития самостоятельной познавательной активности.

• 
  Слайд 4
  

  Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.  Задачи: Работа над программой профессионального самообразования поможет мне: - научить детей различать основные цвета; - познакомить детей с величиной и формой предметов; - сформировать навыки самостоятельной деятельности; - повысить самооценку детей, их уверенность в себе; - развить творческие способности, любознательность, наблюдательность; - сплотить детский коллектив.  Формы реализации задач:  -фронтальные и подгрупповые занятия; -индивидуальная работа; -создание предметно-развивающей среды; -взаимодействие с родителями.

• 
  Слайд 5
  

  I ЭТАП. Информационно (вводно-ознакомительный) Изучение научной и учебно-методической литературы:

• 
  Слайд 6
  

  II ЭТАП. Практический этап

• 
  Слайд 7
  

  III ЭТАП. Представление опыта по теме самообразования.   Подготовка отчёта по теме; Выступление на педсовете.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО - РАЗВИВАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА Игры и оборудование 1.для развития мелкой моторики и речи восприятия формы и величины 2.для формирования цветового восприятия 3.для слухового развития 4.для развития тактильных ощущений и обоняния 5.для художественно – творческого развития 6.для элементарного экспериментирования 7.для развития интеллектуальных и конструктивных способностей.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16