Презентация на тему "экологическое воспитание"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация педагогического опыта учителя начальных классов, 1 категориишколы №66 Московского района г. Казани

  1 ГабдулкаюмовойРузилиДавлетгараевны Тема: Экологическое воспитание в начальной школе

• 
  Слайд 2

  Экологическая задача

  Задача школы не только в том, чтобы дать определенный объем знаний по экологии, дети должны: приобретать навыки научного анализа явлений природы, анализировать свои наблюдения за состоянием окружающей среды и посильный вклад в улучшение её состояния; проявить инициативы в решении экологических проблем, осмыслить взаимодействия общества и природы, осознать значимость своей практической помощи природе. 2

• 
  Слайд 3
  

  Экологизация воспитательной работы школы должен стать одним из главных направлений развития системы школьного образования

  «В стремлении дать знания всегда помнить, что каждый ребёнок – человек, требующий любви, заботы и внимания». В современной начальной школе происходит переход к новой структуре обучения. Развитие творческого потенциала личности трактуется сегодня как основная задача школы. 3

• 
  Слайд 4

  Моя задача, как учителя

  Главная цель экологического образования - формирование экологической культуры с помощью универсальных учебных действий. Основные методы и формы организации - «Письмо зеленому другу», «Секретный разговор», «Лес благодарит и сердится», «Радости и огорчения», экскурсии, проведение опытов, наблюдения в природе за деревьями и кустарниками, наблюдения за птицами на кормушке, наблюдения за ростом и развитием комнатных растений , фенологические наблюдения, сбор гербария, тесты, экологический тренинг «Экологическая этика». Одним из главных направлений совершенствования обучения и воспитания в начальных классах является применение инновационных интерактивных технологий. 4

• 
  Слайд 5
  

  Актуальность проблемы. Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения.

  Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования в области обществознания и естествознания (окружающий мир) должны отражать: сформированность уважительного отношения к России, родному краю, природе нашей страны; осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде; освоение доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др. ); развитие навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире. 5

• 
  Слайд 6

  Методическая тема

  Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения. Во время классных часов для достижения поставленных задач применяю различные технологии и методы: Активно использую метод проектов в системе интерактивного обучения Обучение в коллективном сотрудничестве (В.Дьяченко) Групповые технологии (Г.Селевко) 6

• 
  Слайд 7
  

  7 Формы экологического воспитания

• 
  Слайд 8

  Методы экологической работы

  В программу экологического воспитания входят теоретические занятия и практическая работа – выполнение исследовательских проектов. Итогом проведенной работы становится участие в районных и городских научно-исследовательских конференциях. С этой целью на классных часах использую технологии: игры - “Экологический светофор”, “Письмо зелёному другу”, “Секретный разговор”, «Колобок много лет спустя»

• 
  Слайд 9

   ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕСАНТЫ

  Такая работа развивает у учащихся интерес и любовь к природе, к ее охране и преобразованию, увлекает учащихся перспективами природоохранной деятельности, формирует у детей познавательное и эстетическое отношение к окружающей природной среде, обучает детей правильному поведению и деятельности в природе, выявляет случаи негативного отношения к ней, определяет качественные изменения, происходящие в экологическом сознании и поведении учащихся. 9 Уборка старой листвы и сучьев,  побелка стволов деревьев в школьномпарке; Уход за парком Уборка мусора Уборка старой листвы и сучьев ,  побелка стволов деревьев в Парке Ветеранов;           Уход за старым школьным дендрарием. Такая работа развивает у учащихся интерес и любовь к природе, к ее охране и преобразованию, увлекает учащихся перспективами природоохранной деятельности, формирует у детей познавательное и эстетическое отношение к окружающей природной среде, обучает детей правильному поведению и деятельности в природе, выявляет случаи негативного отношения к ней, определяет качественные изменения, происходящие в экологическом сознании и поведении учащихся.

• 
  Слайд 10

  Экологические акции 

  Воспитательная работа построена с использованием различных способов вовлечения учащихся в активную природоохранительную деятельность. Экологические акции – одна из многочисленных форм экологического воспитания. Ежегодно мы проводим акцию « Покормите птиц зимой» - (январь- февраль),  «Отходы – в доходы» - по сбору пластиковых бутылок, коробок из-под соков , в которых затем выращиваем рассаду цветов для клумб, «Вторая жизнь дерева» – сбор макулатуры. 10

• 
  Слайд 11

  Экологический месячник 

  Традиционные мероприятия месячники – День птиц ( 1 апреля) и День Земли ( 22 апреля) Летом работает летний экологический лагерь «Салют». Третий год работает экологический кружок «Юные экологи» 11

• 
  Слайд 12

  Экологический проект

  Экологический проект играет большую роль в воспитании и образовании  школьника: развивает исследовательские умения и умение искать путь решения поставленной задачи, развивает творческие способности, повышает мотивацию к обучению, способствует формированию новых взаимоотношений сотрудничества между учителем и учениками. 12

• 
  Слайд 13
  

  13

• 
  Слайд 14

  Результативность работы

  14

• 
  Слайд 15

  Работа с родителями и старшеклассниками

  Посадака деревьев и кустарников Выращивание цветов Изготовление домиков и кормушек для птиц Отпиливание больных и надломленных веток, замазывание ранок пластилином 15

• 
  Слайд 16

  Практическая значимость экологической работы

  Метод проектов позволяет детям осуществлять разнообразные виды самостоятельной деятельности поискового, исследовательского и творческого характера 16

• 
  Слайд 17

  Выводы

  Только в гармоничном сосуществовании с природой возможно дальнейшее развитие нашего общества. Экологическое образование и воспитание в современной школе должно охватывать все возрасты. Главная цель экологического образования - формирование экологической культуры с помощью универсальных учебных действий.  Итак, экологическое воспитание школьников необходимо для гармоничного развития школьников и является необходимой формой работы. А метод проектов дают для детей разнообразные виды самостоятельной деятельности поискового, исследовательского, творческого характера. 17