Презентация на тему "Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА «ИСКОРКА» - ДЕТСКИЙ САД № 24 г. ЖЕЛЕЗНОГОРСКА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: САРАНЮК ЕЛЕНА ВАЛЕРЬЕВНА  

• 
  Слайд 2
  

  Любая, даже самая сложная работа кажется проще, если понятно, для чего она нужна. Патрик Форсайт  

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

    Цель:профилактика и коррекция эмоционального неблагополучия и обеспечение условий для развития эмоционально-личностной сферы дошкольника в ДОУ.   

• 
  Слайд 6
  

  Задачи: - проанализировать методическую литературу по проблеме психолого – педагогического сопровождения детей в ДОУ; - провести диагностическую, просветительскую работу с педагогами по данной проблеме; - составить коррекционно - развивающую программу и проводить работу с детьми; - осуществлять психопрофилактическую, просветительскую, консультативную работу с родителями воспитанников.  

• 
  Слайд 7
  

  Условия: - активно использовать разнообразные формы и методы работы по развитию эмоциональной сферы детей; - обогащать, имеющиеся у детей знания об эмоциях и чувствах; - обучать детей способам выражения эмоций.  

• 
  Слайд 8
  

  Основные направления: - психологическое консультирование, - психопрофилактика, - психодиагностика, - коррекционно- развивающая работа.  

• 
  Слайд 9
  

  Литература: 1. Алямовская В.Г., Петрова С.Н. «Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста». 2. Дорофеева Э.Т. «Методика исследования эмоционального состояния». 3. Ильин Е.П. «Эмоции и чувства». 4. Зеньковский В.В. «Психология детства». 5. Мясищев В.Н. «Эмоциональное развитие детей». 6. Семаго Н.Я. Семаго М.М. «Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога».  

• 
  Слайд 10
  

  Оснащение кабинета:   ​

• 
  Слайд 11
  

  Этапы работы:  1 этап: диагностический 2 этап: планово-организационный 3 этап: коррекционный 4 этап: контрольный

• 
  Слайд 12
  

  1 этап:Диагностический Цель:выявления уровня развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста.  

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  2 этап:Планово-организационный Цель работы с родителями: гармонизация детско- родительских отношений.  

• 
  Слайд 15
  

  2 этап:Планово-организационный Цель работы с педагогами:повысить уровень компетентности педагогов по теме развития эмоционального мира дошкольников.  

• 
  Слайд 16
  

  3 этап:Коррекционный Цель:ввести ребенка в сложный мир человеческих эмоций, помочь прожить определенное эмоциональное состояние.  

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Реализация программы «Подружимся с водой»

• 
  Слайд 20
  

  Цель: включить в коррекционную программу по развитию эмоциональной сферы дошкольников работу с детьми в бассейне совместно с инструктором по плаванию.

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  

  Спасибо за внимание!