Презентация на тему "Гражданско-патриотическое воспитание молодежи" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Вопросы гражданско-патриотического воспитания на уроках гуманитарных дисциплин

• 
  Слайд 2
  

  «Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах:воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье»Закон РФ «Об образовании» Гл. 1. Ст. 2.

• 
  Слайд 3

  Гражданская компетентность предполагает:

  Понимание своих прав и свобод и умение ими пользоваться; Личную ответственность за свой выбор и свое поведение; Действенное и критическое отношение к социальной реальности; Способность вести позитивный диалог с властью и другими гражданами; Осознание своей принадлежности к стране, обществу, государству

• 
  Слайд 4

  Цели гражданско-патриотического воспитания:

  сформировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему; развивать гражданственность и национальное самосознание; создавать условия для реализации собственной гражданской позиции; развивать знания об истории и культуре родного края и семьи.

• 
  Слайд 5

  «Я – гражданин»данное направление предполагает:

  правовое и гражданское воспитание учащихся; освоение ими нравственных ценностей и ориентиров современного российского общества; формирование личности, которая уважает свою страну, ее законы и культуру, но в то же время толерантно относится к национальным особенностям других народов.

• 
  Слайд 6

  Урок в группе ТМ-144. Тема занятия: «Административное право»

• 
  Слайд 7
  

  Творческие работы на урокаханглийского языка развивают коммуникативные навыки студентов

• 
  Слайд 8

  «Моя малая Родина»данное направление предполагает:

  воспитание у студентов чувства патриотизма к своему городу, своему населенному пункту; знакомство с историей своей семьи, ее корнями и традициями; этнокультурное образование, которое способствует формированию национального самосознания, бережного отношения к наследию предков.

• 
  Слайд 9
  

  Творческая работа «История края и моей семьи» выполненная студенткой гр. ВТ-104Таранковой Светланой

• 
  Слайд 10
  

  Ек. Гатилова и И. Кечина (гр. ТМ-144) представляют свои творческие работы «История края и моей семьи»

• 
  Слайд 11

  Занятие в этнокультурном музее колледжа

• 
  Слайд 12

  В опыте старшего поколения отражается история России

• 
  Слайд 13

  «Память поколений»данное направление предполагает:

  воспитание гражданина и патриота с использованием практики музейно-краееведческой работы; воспитание у студентов любви к Родине на исторических примерах и, прежде всего, на примерах подвига нашего народа в годы Великой Отечественной войны.

• 
  Слайд 14

  Студенты группы ПР-137 в Арзамасском историко-художественном музее

• 
  Слайд 15

  На экскурсии «Этот день мы приближали как могли»

• 
  Слайд 16
  

  На уроках истории идет детальное изучение основных периодов Великой Отечественной войны

• 
  Слайд 17

  Полевой лагерь поискового отряда «Броня»

• 
  Слайд 18

  Синявинские высоты – место жестоких боёв в 1941-1944 годах

• 
  Слайд 19

  Найдены останки погибшего бойцаКрасной Армии

• 
  Слайд 20

  Поисковые работы на месте бывших огневых позиций

• 
  Слайд 21

  Захоронение найденных останков – главный итог поисковой экспедиции

• 
  Слайд 22

  Еще одна братская могилана Синявинских высотах

• 
  Слайд 23
  

  Гражданско-патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений работы преподавателей гуманитарных дисциплин