Презентация на тему "Использование малых фольклорных форм в работе с детьми младшего дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Использование малых форм фольклора в режимных моментах при работе с детьми младшего дошкольного возраста»

  Выполнила: Мальцева Е.М. воспитатель МКДОУ детский сад № 1 ЗАТО Солнечный

• 
  Слайд 2
  

  Ценность фольклора заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребёнком эмоциональный контакт. В.А. Сухомлинский считал сказки, песни, потешки незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности. И действительно, ласковый говорок прибауток, потешек вызывает радость не только у малыша, но и у взрослого, использующего образный язык народного поэтического творчества для выражения своей заботы, нежности, веры в ребёнка.

• 
  Слайд 3

  Жанры детского фольклора, используемые в работе:

  колыбельные песни; потешки; прибаутки; заклички; приговорки;

• 
  Слайд 4

  Использование фольклора во время умывания:

  «Водичка, водичка, умой мое личико, чтобы глазки блестели, чтобы щечки горели…» «Льётся чистая водица – Мы умеем сами мыться!»

• 
  Слайд 5

  Мы учимся одеваться и раздеваться:

  Раз, два, три, четыре, пять – Собираемся гулять! Завязали Катеньке Шарфик полосатенький.

• 
  Слайд 6

  Час обеда подошёл, сели детки все за стол!

  «Глубоко и мелко Корабли в тарелке… Вот кораблик плывёт Заплывает прямо в рот!»

• 
  Слайд 7

  Потешки на сон грядущий…

  «Спи, усни, детка Андрюшенька! Все ласточки спят, Все касаточки спят, Нашему Андрюшеньке спать велят.» «Тишина у пруда, Не качается вода. Не шумят камыши, Засыпают малыши...»

• 
  Слайд 8

  Воспрянув ото сна …

  «На кота потягушки, На дитя порастушки, В ручки хватушки, А в ножки ходушки, А в роток говорунок, А в голову разумок!»

• 
  Слайд 9

  Вывод :

  Результатом моей работы являются положительные эмоции, веселое, бодрое настроение у детей в течение всего дня.