Презентация на тему "Использование мультимедийных технологий в обучении и развитии личности обучающихся"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование мультимедийных технологий в обучении и развитии личности обучающихся

  Выполнил: Н. В. Вандышева Группа: 312С ПСДО

• 
  Слайд 2
  

  Внедрение мультимедиа технологий в образовательные процессы является одним из ключевых моментов информатизации образования. В настоящее время мультимедиа технологии относятся к одним из наиболее динамично развивающихся и перспективных направлений информационных технологий.

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность применения мультимедиа технологий в образовательном процессе

  Обусловлена тем, что на современном этапе нашего общественного развития происходит информатизация общества в целом. Компьютерные технологии на сегодняшний день стали уже неотъемлемой частью жизни многих учащихся и педагогов.

• 
  Слайд 4
  

  Мультимедиа - это комплекс аппаратных и программных средств, позволяющий пользователю работать с разнородными данными, организованными в виде единой информационной среды. Мультимедиа аппаратное и программное обеспечение являются определяющими аспектами мультимедиа. "Мультимедиа" означает спектр информационных технологий, использующих различные программные и технические средства с целью наиболее эффективного воздействия на пользователя.

• 
  Слайд 5
  

  Новые информационные технологии имеют огромный диапазон возможностей для совершенствования учебного процесса и системы образования в целом. Одним из дидактических средств, обладающих значительным развивающим потенциалом, является мультимедиа.

• 
  Слайд 6

  Главная цель информатизации образования

  Подготовка обучаемых к полноценному и эффективному участию в бытовой, общественной и профессиональной областях жизнедеятельности в условиях информационного общества

• 
  Слайд 7
  

  Систематическое использование мультимедиа оказывает существенное влияние на развитие ученика. Изучение особенностей проявления внимания на уроках с использованием мультимедиа выявило не только внешнюю активность ученика, но и внутреннюю, имеющую в своей основе любопытство, любознательность

• 
  Слайд 8
  

  Использование мультимедиа способствует повышению эффективности обучения, тем, что:

  усвоение знаний происходит не по необходимости, а по желанию учащихся; мультимедиа воспринимается радостно, а радость в свою очередь стимулирует расположение к учебному предмету; предоставляется возможность оценить себя на фоне деятельности других учеников; выдвигается новый объективный критерий оценки своей деятельности: побеждает, выигрывает тот, кто много знает и умеет пользоваться своими знаниями;

• 
  Слайд 9
  

  создается возможность дать волю фантазии, снять барьеры страха, боязнь быть смешным, получить плохую отметку; создается атмосфера сотрудничества всего коллектива и здорового соревнования; ученики стремятся самостоятельно преодолеть трудности; предоставляется реальная возможность использования межпредметных связей.

• 
  Слайд 10
  

  Перечисленные выше особенности мультимедиа способствуют, развитию у студента способности

  целеполагания, планирования, развитию работоспособности, рефлексии, самооценки, абстрактного и наглядно-образного мышления, формированию теоретических и фактических знаний, технических навыков владения технологией мультимедиа и их общей культуры и эрудиции в сфере аудио-визуальноймедиапродукции

• 
  Слайд 11

  Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ:

  совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения; повышение продуктивности самоподготовки учащихся; индивидуализация работы самого учителя; ускорение тиражирования и доступа к достижениям педагогической практики; усиление мотивации к обучению; активизация процесса обучения, возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельности; обеспечение гибкости процесса обучения.

• 
  Слайд 12

  Негативные последствия воздействия средств ИКТ на обучающегося

  Преимущество обучения с использованием средств ИКТ - индивидуализация обучения На факторы психолого-педагогического характера и на физиологическое состояние и здоровье обучаемого.

• 
  Слайд 13
  

  Система требований к педагогам, использующим мультимедийные ресурсы в профессиональной деятельности.

  общие педагогические навыки; навыки владения мультимедийными средствами и технологиями, средствами информационных и телекоммуникационных технологий; навыки применения информационных и телекоммуникационных технологий и технологий мультимедиа в открытом образовательном процессе.

• 
  Слайд 14
  

  Педагоги, работающие в системе открытого образования должны знать, где и как найти учебные материалы в телекоммуникационных сетях, уметь использовать подобные сети в различных аспектах преподавания и обучения, знать, как представить содержание учебных предметов посредством мультимедиа- технологий, как применять Мультимедийные средства обучения.

• 
  Слайд 15
  

  Использование мультимедиа технологий в учебном процессе не только целесообразно, но и позволяет достичь цели, которую ставит перед педагогами “Концепция модернизации Российского образования” - подготовка разносторонней развитой личности. Компьютеризированное обучение на базе технологии мультимедиа не может заменить человека-преподавателя, но оно может дополнить и усовершенствовать деятельность преподавателя, особенно в тех областях, в которых развиваются самостоятельность, творческое мышление.

• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание!