Презентация на тему "Лекция 2. Сущность, структура, функции морали."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лекция 2. Сущность, структура, функции морали.

  Мораль как система принципов, норм и идеалов. Структура морали: моральные отношения, моральное сознание, моральное поведение. Функции морали: гуманизирующая, оценочная, регулятивная, воспитательная.

• 
  Слайд 2
  

  Мораль — это специфический способ духовно-практического освоения мира, предполагающий особое ценностно-императивное отношение к нему.

• 
  Слайд 3

  специфика морали

  1.В морали воплощено единство духовного и практического 2. Мораль носит универсальный характер и пронизывает собой все без исключения сферы жизни. 3. Мораль носит подчеркнуто оценочный характер: все явления мира и человеческие действия она рассматривает сквозь призму ценностей и оценок. 4. Мораль вырабатывает предписания, требующие от людей особенного — морального типа поведения, в чем проявляется ее императивный (повелительный) характер

• 
  Слайд 4
  

  Как форма общественного сознания и как совокупность бытующих нравов мораль помогает человеку в выборе линии поведения, корректирует его поступки и отношения.

  Мораль как продукт социального опыта поколений, итог этической рефлексии общества помогает людям обрести более адекватные формы взаимосвязи и взаимоотношений. Сущность морали состоит в том, чтобы обеспечить баланс личного и общественного блага, внести гармонию в процесс человеческого общения.

• 
  Слайд 5

  Содержание морали.

  Главным элементом в системе морали выступают моральные принципы — основные фундаментальные представления о должном поведении человека, на которых базируются нравственные нормы. Важнейшими принципами, через которые и благодаря которым раскрывается сущность морали, являются принципы коллективизма и индивидуализма Основные принципы морали проявляются в моральных нормах — конкретных правилах поведения, определяющих, как человек должен вести себя по отношению к обществу, другим людям, самому себе.

• 
  Слайд 6
  

  Сила воздействия нравственных норм, заставляющих человека поступать определенным образом, обеспечивается с помощью общественного мнения Значительное место в системе морали занимает нравственный идеал — целостный образец нравственного поведения, к которому люди стремятся, считая его наиболее разумным, полезным, красивым. Идеал — это то, что позволяет человеку ориентироваться в жизни, выбирать линию поведения. Моральный идеал возвышает человека, дает ему силу и целеустремленность.

• 
  Слайд 7
  

  Современный человек не свободен в выборе иметь или не иметь идеал, но в выборе самого идеала он остается свободным. Э.Фромм

• 
  Слайд 8

  Структура морали

  СОЗНАНИЕ МОРАЛЬ ОТНОШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЕ Принципы Нормы Идеалы

• 
  Слайд 9
  

  Итогом, результатом становления личности и ее свободного выбора является моральное поведение, опирающееся на нравственное сознание личности и реализующее ее нравственные отношения поведение человека является показателем его нравственной культуры. «О человеке судят по его делам».

• 
  Слайд 10
  

  МОРАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Мотив. Намерение. Постановка цели. Выбор средств. Принятие решения. Поступок. Последствия. Оценка. Внутренняя самооценка (совесть) Внешняя оценка (Общественное мнение)

• 
  Слайд 11

  Функции морали

  Гуманизирующая. Приобщение личности к высоким нравственным принципам и идеалам и следование им в отношениях с людьми Регулятивная Проявляется во всех сферах человеческого бытия через противоречия доброго и злого, должного и сущего, справедливого и несправедливого. Воспитательная Мораль не только регулирует взаимоотношения людей, но и участвует в формировании человеческой личности, ее самосознания.

• 
  Слайд 12
  

  Познавательная. Моральное познание как бы предшествует нравственному воспитанию личности. Давая человеку адекватное знание — необходимую информацию о нравственных нормах и ценностях, мораль, по существу, вооружает нас «секретами» человеческого поведения и общения. Коммуникативная. мораль выступает необходимым условием, фактором, формообразую­щим элементом и результатом человеческого общения, которое, таким образом, попросту невозможно без морали и вне морали.

• 
  Слайд 13

  Домашнее задание.

  1. Что, по вашему мнению, побуждает человека поступать морально, а что аморально? 2. «Идеал» - в моем понимании. 3. Свобода есть ответственность.