Презентация на тему "Мастерская - современная образовательная технология."

Содержание

• 
  Слайд 1

  МБДОУ детский сад № 37 «Огонек» г. Белово

  ТЕХНОЛОГИЯ МАСТЕРСКИХ Воспитатель Коновалова Анна Валерьевна 2016

• 
  Слайд 2

  ТЕХНОЛОГИЯ ФРАНЦУЗСКИХ МАСТЕРСКИХ

  «ФРАНЦУЗСКАЯ ГРУППА НОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE) ВОЗНИКЛА В 20-Х ГОДАХ ХХ ВЕКА АНРИ ВАЛЛОН– ПЕДАГОГ, ПОЭТ, ДРАМАТУРГ, ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ.

• 
  Слайд 3

  МАСТЕРСКАЯ

  это нестандартная форма организации занятий, инновационная технология обучения, которая помогает создать на занятиях атмосферу, психологический комфорт, развивает познавательные, творческие и коммуникативные способности, интерес, учебно-познавательную мотивацию, исследовательскую деятельность, позволяет осуществить и эмоционально прочувствовать процесс совместного творчества (сотворчества), поиска знания, путем самостоятельного или коллективного открытия.

• 
  Слайд 4

  Цель технологии:

  создать содержательные и организационные условия для личностного саморазвития обучающихся, осознания ими самих себя и своего места в мире, понимания других людей, закономерностей мира.

• 
  Слайд 5

  ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ МАСТЕРСКОЙ:

  Ценностно-смысловое равенство всех воспитанников. Право каждого на ошибку, самостоятельное преодоление ошибки - путь к истине. Безоценочная деятельность, отсутствие критических замечаний в адрес любого участника. Создание условий эмоционального комфорта и творческой раскованности. Сотрудничество, сотворчество, совместный поиск педагога и воспитанника.

• 
  Слайд 6

  Ведущими идеями мастерской являются:

  «Вызов современной педагогике». Воспитание гражданина, личности с новым менталитетом. «Все способны». Интенсивные методы обучения и развития. Новый тип педагога.

• 
  Слайд 7

  ЦЕЛИ ТЕХНОЛОГИИ В СРАВНЕНИИ С ТРАДИЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ

• 
  Слайд 8

  ВИДЫ МАСТЕРСКИХ:

  Мастерская творческого письма; Мастерская построения знаний; Мастерские по самопознанию; Мастерские отношений и ценностных ориентаций.

• 
  Слайд 9

  ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ МАСТЕРСКОЙ:

  индукция («толчок» к процессу); деконструкция (поставить в затруднительное положение); реконструкция (выстраивание решения проблемы); социализация (работа в группах); афиширование (представление работ учеников); разрыв (кульминация творческого процесса, инсайт (озарение)); рефлексия (отражение чувств, ощущений, возникших в ходе мастерской).

• 
  Слайд 10

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!