Презентация на тему "НПК "Математика в быту и в повседневной жизни"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Математика в быту и повседневной жизни

  Работу выполнила: ученица 6б класса МБОУ СОШ с.Большой Труев Абушаева Марьям Руководитель: учитель математики Измаилова Талия Равильевна  

• 
  Слайд 2
  

  Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни. Н.И. Лобачевский

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность темы в том, что с прошлого года в ГИА введен раздел «Реальная математика»

• 
  Слайд 4
  

  Цель нашей работы:продемонстрировать разнообразие применения математических знаний в реальной жизни Гипотеза: математика очень важна в повседневной деятельности человека Объект исследования:повседневная жизнь человека Предмет исследования:роль математики в жизни человека Методы исследования: беседа, анализ, наблюдение, сравнение

• 
  Слайд 5
  

  Мы предположили, что если научиться решать задачи с математическим содержанием в быту и повседневной жизни, то это поможет: не сделать ошибок на экзаменах разбираться в товарно-денежных отношениях быть практичнее

• 
  Слайд 6
  

  Далее мы спланировали свою дальнейшую работу так, чтобы найти ответы на эти вопросы: Как часто в жизни люди сталкиваются с математическими задачами в быту и повседневной жизни? Есть ли данная информация в периодической печати? Решают ли такие задачи старшеклассники?

• 
  Слайд 7
  

  Чтобы ответить на эти вопросы, мы: Изучили теорию вопроса Встретились с людьми разных профессий Обработали результаты, полученные в ходе опроса Просмотрели газеты и журналы, чтобы найти ответ на вопрос «Есть ли подобная информация в периодической печати?»

• 
  Слайд 8
  

  Решают ли математические задачи в повседневной жизни? Бухгалтер Повар Медсестра Родители

• 
  Слайд 9
  

  Папа купил американский автомобиль, на спидометре которого скорость измеряется в милях в час. Какова скорость автомобиля в км/ч, если спидометр показывает 50 миль в час? Решение: 1 миля=1 км 609 м 1,609*50≈80(км/ч) Счетчик электроэнергии 25 марта показывал 4055кВт/ч, а 25 апреля 4237кВт/ч. Сколько рублей нужно заплатить за электроэнергию за март? Решение: 1кВт/ч стоит 2 рубля 86 копеек 4237-4055=182(кВт/ч) 2,86*182=520 рублей 52 копейки

• 
  Слайд 10
  

  Для приготовления 50 литров компота из сухофруктов , берут 5 кг сухофруктов и 3кг 750г сахара. Сколько % сухофруктов и сколько % сахара в компоте? Решение: 5:50*100=10(%)-сухофрукты 3,75:50*100=7,5(%)-сахар В школе в ноябре 2019 года проходила добровольная вакцинация учащихся против гриппа. Известно, что вакцину сделали 47% ученикам обучающихся в школе. Сколько школьников добровольно поставили вакцину против гриппа, если в школе 242 обучающихся? Решение: 242*0,47=113(школьников)

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Слуховые аппараты стоят 1500 рублей. Скидка 10% только пенсионерам. Они могут купить слуховые аппараты за 1350 рублей, т.к. 1500-150=1350(рублей) Если товар стоит 3000 рублей, то со скидкой его можно купить за 1500 рублей, так как скидка 50% Это половина стоимости товара.

• 
  Слайд 13

  Статистика решениязадач старшеклассниками

• 
  Слайд 14

  В1 В4

• 
  Слайд 15
  

  Летом килограмм клубники стоит 60 рублей. Мама купила 3кг 200г клубники. Сколько рублей сдачи она должна получить с 1000 рублей? Решение: 1000-(60*3,2)=808(рублей) В школе есть трехместные туристические палатки. Какое наименьшее число палаток нужно взять в поход, в котором участвуют 20 человек? Решение: 20:3≈7(палаток) Мобильный телефон стоил 3500 рублей. Через некоторое время цену на эту модель снизили до 2800 рублей. На сколько процентов была снижена цена? Решение: (3500-2800):3500*100=20(%)

• 
  Слайд 16
  

  Телефонная компания предоставляет на выбор три тарифных плана Абонент выбрал наиболее дешевый тарифный план, исходя из предположения, что общая длительность телефонных разговоров составляет 650 минут в месяц. Какую сумму он должен заплатить за месяц, если общая длительность разговоров в этом месяце действительно будет равна 650 минут? Ответ дайте в рублях.

• 
  Слайд 17
  

  Решение Рассмотрим три случая. На тарифном плане «Повременный» ежемесячная плата будет складываться из абонентской 135 руб. и платы за 650 мин. 650*0,3=195 рублей и будет составлять 195+135=330(рублей) На тарифном плане «Комбинированный» ежемесячная плата будет складываться из абонентской 255 руб. и платы за 200 мин. сверх тарифа 200*0,28=56 рублей и будет составлять 255+56=311(рублей) На тарифном плане «Безлимитный» ежемесячная плата будет равна 380 руб. Стоимость самого дешевого и выгодного варианта составляет 311 рублей – тариф «Комбинированный»

• 
  Слайд 18
  

  Интернет-провайдер(компания, оказывающая услуги по подключению к сети Интернет) предлагает три тарифных плана Пользователь предполагает, что его трафик составит 600 Мб в месяц и, исходя из этого, выбирает наиболее дешевый тарифный план. Сколько рублей заплатит пользователь за месяц, если его трафик действительно будет равен 600 Мб?

• 
  Слайд 19
  

  Решение Рассмотрим все варианты. По плану «0» пользователь потратит 2,5*600=1500(рублей)-в месяц за 600 Мб трафика. По плану «500» он потратит 550рублей абонентской платы за 500Мб 100*2=200 рублей сверх того. Поэтому полная плата в месяц составит 550+200=750(рублей) По плану «800» пользователь потратит в месяц за 600 Мб трафика 700 рублей Наиболее выгодный вариант, тариф «800»

• 
  Слайд 20
  

  оформлять выводы проводить опрос отбирать задачи математического содержания располагать задачи по темам выполнять экономические расчеты оценивать свои результаты

• 
  Слайд 21
  

  Задачи математического содержания встречаются: на работе у взрослых в школе на рекламных щитах на экранах телевизора в периодической печати Задачи на проценты чаще встречаются: приоформлениикредитов привкладахсбережений в банк