Презентация на тему "Организация работы с дошкольниками по ручному труду"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Организация работы с дошкольниками по ручному труду

  Составила: Столь Оксана Владимировна МАДОУ №203 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово

• 
  Слайд 2
  

  «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 3
  

  В.А. Сухомлинский подчеркивал: « Ручной труд способствует разностороннему развитию личности ребенка. Художественно – творческая деятельность отвлекает детей от грустных событий, снимает нервное напряжение, страх, обеспечивает положительное эмоциональное состояние. Поэтому, так важно включать в педагогический процесс детского сада художественный ручной труд».

• 
  Слайд 4
  

  Основная задача по ручному трудуНаучить детей с удовольствием мастерить Работать с любым подручным материаломФантазировать и делать своими руками симпатичные поделки, так, чтобы был виден процесс и результат труда

• 
  Слайд 5
  

  Художественный ручной труд -это творческая работа ребёнка с различными материалами, в процессе которой он создает полезные и эстетически значимые предметы и изделия для украшения быта, игр, труда и отдыха - это обязательный компонент развития базовых и творческих способностей ребенка, важнейшее средство умственного, художественно-эстетического развития и нравственного воспитания

• 
  Слайд 6
  

  Условия успешной организации ручного труданасыщенная ИЗО материалами и разнообразными материалами для художественного творчества предметно – развивающая среда;свободный доступ к материалам и возможность экспериментирования с ними;использование созданных детьми продуктов художественного творчества для оформления дошкольного учреждения, организации выставок, участие в конкурсах, создание музея детских поделок;непосредственное вовлечение родителей в процесс творческой деятельности с детьми

• 
  Слайд 7
  

  Методика организации работы1.От простого к сложному2.Принцип систематичности3.Принцип тематических циклов4.Индивидуального подхода5.Принцип последовательности

• 
  Слайд 8

  Содержание ручного труда

  Работа с тканью, нитками: - декоративная аппликация, - коллажи из ткани, бисера, бус, - плетение, ткачество; - изготовление панно, одежды кукол, деталей костюмов для игр, сувениров

• 
  Слайд 9
  

  Работа с природным материалом: - изготовление мелких и крупных скульптур – анималистика, - изготовление декоративных коллажей из сухих растений, соломки, - плетение из прутьев, сухой травы, - составление декоративных букетов, - оформление живого уголка

• 
  Слайд 10
  

  Работа с бумагой, картоном: - аппликация из разнофактурной бумаги в сочетании с тканями, природным материалом, - изготовление декоративных панно, открыток; - изготовление объемных и плоскостных предметов и конструкций для оформления праздников, декораций, сувениров.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Работа с бросовым и искусственным материалом:-вязание и плетение из пряжи, декоративной тесьмы, цветной проволоки,-изготовление декоративных украшений и предметов быта,-изготовление из различных коробочек, остатков ткани, меха

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Рекомендации по ручному трудуПриучать ребенка к самостоятельности –сам придумал, сам вырезал, сам сделал, сам украсил и т.д….Научить ребенка бережному обращению с поделкамиНе бросать начатое дело, не отвлекаться во время работы, доводить задуманное до концаА после окончания работы – навести порядок

• 
  Слайд 18
  

  Правила преодоления трудностей при выполнении поделокНе огорчаться при неудачахЕсли устал, оставь свою работу и понаблюдай за работой других детей, послушай музыку, полежи на ковре, или посети уголок природыОбязательно вернись к своей работеВыбери форму попрощеРассмотри и проанализируй свою работуОбратись за помощью к взрослому

• 
  Слайд 19
  

  Что развивает у детей ручной труд:Развивает речьПовышает сенсорную чувствительностьРазвивает воображение, пространственное и логическое мышлениеРучную умелость, мелкую моторику, глазомерСогласовывает в работе глаза и руки (сенсомоторика)Формирует умение планировать работуРазвивает волевые качества(усидчивость, терпение, умение доводить начатое дело до конца)Способствует развитию художественных способностей и эстетического вкуса

• 
  Слайд 20

  Работа с родителямиучастие в конкурсах, выставках

• 
  Слайд 21

  «Мамины золотые руки»

• 
  Слайд 22

  «Поделки из природного материала»

• 
  Слайд 23

  «Новогодний калейдоскоп»

• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание