Презентация на тему "Отчет о проделанной работе за год в средней группе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Отчёт о проделанной работе в средней группе за 2016–2017 учебный годВоспитатели:ГурчианиА.В.,СимоноваЛ.В.

  МБДОУ детский сад № 51 г.Владикавказ

• 
  Слайд 2

  Характеристика группы:

  Состав средней группы: 28 человек Мальчиков: 12 человек Девочек: 16 человек

• 
  Слайд 3

  Образовательно-воспитательный процесс

  осуществлялся на основании основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, общеобразовательной программы МБДОУ детский сад №51 и рабочей программы средней группы на 2016-2017 год (протокол №1 от 29 августа 2016 года).

• 
  Слайд 4

  Годовые задачи

  1 Воспитание нравственно –патриотических чувств дошкольников через знакомство с понятием «семья». 2.Сохранение и укрепление здоровья дошкольников посредством организации оптимального двигательного режима.

• 
  Слайд 5
  

  Одной из инновационных образовательных технологий является технология проектной деятельности, которая способствует развитию творческих способностей дошкольников. В процессе проектирования дети обучаются умению работать в коллективе, подчинять свои интересы общему делу, спокойно решать творческие споры, достигать договорённости, оказывать помощь участникам проекта, обсуждать и оценивать действия друг друга. В тесном сотрудничестве с родителями и педагогами МБДОУ был разработан проект в нашей группе «Я, ты, он, она! Вместе-дружная семья!»

• 
  Слайд 6
  

  Проект в средней группе«Я, ты, он, она! Вместе – дружная семья!»Длительный:2016-2017 гг.

  Цели проекта: Воспитание симпатии и уважения к людям разных национальностей; Воспитание бережного отношения к природе родного края; Расширять знания о культурах разных народов, их национальной кухне, одежде, растениях и животных в их республиках, народных подвижных играх; Формирование чувства единства, дружбы, равенства и братства, объединяющих народы России.

• 
  Слайд 7
  

  Задачи: 1. Закладывание основ духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и с творческим потенциалом, способной к совершенствованию, к гармоничному взаимодействию с другими людьми. 2. Развитие чувства уважения к старшим, товарищества и дружбу со сверстниками, заботы и внимания к окружающим людям. 3. Формирование навыков культуры поведения. 4. Формирование высокой культуры отношений не только к своему народу, но и к другим народам. 5. Развитие интереса и обогащение представлений о народных традициях, культуре своего народа. 6.Дать представление о республике и ее особенностях. 6. Развитие нравственных чувств у дошкольников. 7. Развивать связную речь дошкольников, обогащать и активизировать их словарь.

• 
  Слайд 8
  

  В течении года большое внимание уделялось работе по нравственно-патриотическому воспитанию детей. В соответствии с задачами проекта были изучены теоретические вопросы воспитания нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города, края, страны. Были проведены следующие мероприятия:

• 
  Слайд 9
  

  Рассматривание открыток «Люблю тебя, Владикавказ!», альбома «Осетинская кухня», кукол в национальном костюме. Наблюдение за живой и неживой природой. ИЗОдеятельность «Элементы национальных костюмов», «Элементы национального быта». Стихи, загадки, рассказы, сказки, пословицы и поговорки. Знакомство со словами «Здравствуйте», «Спасибо», «Пожалуйста» и т.д. на осетинском языке. Прослушивание песен и произведений, разучивание национальных песен, разучивание народных танцев. Приготовление с родителями национальных блюд. Настольные ,дидактические, подвижные, народные игры. Развлечения, конкурсы, праздники. Инсценировки народных сказок. Выставки рисунков. Проведение НОД .

• 
  Слайд 10
  

  Рассматривание: открыток «Люблю тебя, Владикавказ!»«Кукол в национальном костюме»

• 
  Слайд 11
  

  ИЗОдеятельность:«Элементы национальных костюмов»«Элементы национального быта»

• 
  Слайд 12

  Разучивание национальных песен и танцев.

• 
  Слайд 13

  Приготовление с родителями национальных блюд

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Развлечение

  «День Победы»

• 
  Слайд 17
  

  В продуктивной деятельности дети использовали различные цветовые гаммы для создания выразительных образов и замысловатых по содержанию сюжетов. Правильно пользовались карандашами, красками, с удовольствием использовали и нетрадиционные методы ,приемы, формы рисования, аппликации. Без особого затруднения делили пластилин на куски, рассчитывали количество деталей предполагаемой поделки.

• 
  Слайд 18

  НОД

  ТРИЗ «Осень» «Про Дружбу»

• 
  Слайд 19
  

  Решая задачу сохранения и укрепления здоровья дошкольников посредством организации оптимального двигательного режима, в работе использовали разнообразные формы и методы: ежедневно проводилась и проводится утренняя гимнастика, гимнастика после сна, дыхательные упражнения, физкультминутки, подвижные игры, занятия по физической культуре в зале и на воздухе. Существенное место в решении задач физического воспитания занимают различные формы активного отдыха: спортивные досуги, праздники. Обеспечивается охрана жизни и укрепление здоровья детей в систематически организованной двигательной активности, где удовлетворяются потребности детей в движении.

• 
  Слайд 20

  Подвижные игры:«Джигиты соревнуются»«Лиса и зайцы»

• 
  Слайд 21

  Утренняя гимнастика

• 
  Слайд 22

  ФизкультминуткаГимнастика после сна

• 
  Слайд 23

  Спортивное развлечение

  «Зимние забавы»

• 
  Слайд 24

  Спортивный досуг«Веселые ежики»

• 
  Слайд 25
  

  Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, на протяжении всего года велась работа с детьми по формированию навыков безопасного поведения на дороге. Мы проводили: тематические занятия, беседы, игры, досуги, развлечения. А также была проведена работа по оснащению и обновлению центра ПДД. Были приобретены дидактические игры, оформлены уголки безопасности, макеты дорог.

• 
  Слайд 26

  Развлечение ПДД

• 
  Слайд 27

  Дидактические игры

  Дидактические игры как один из наиболее естественных видов деятельности детей способствуют становлению и развитию интеллектуальных и творческих проявлений, самовыражению и самостоятельности. Для того, чтобы вызвать и воспитать интерес ребенка к обучению , мы изготовили из подручного материала дидактические игры: «Веселые крышки», «Волшебный шнурок» , «Кто что ест?», кубики «Мой город Владикавказ», «Собери картинку».

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30

  Сюжетно-ролевые игры

  Сюжетно-ролевая игра наиболее полно формирует личность ребенка, поэтому является важным средством воспитания. В этой игре дошкольники воспроизводят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. Для проведения сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Почта», «Парикмахерская», «Больница» с помощью родителей мы оборудовали предметно-развивающую среду, которая наполнена всеми необходимыми игрушками и атрибутами.

• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33

  Взаимодействие c родителями.

  Большое внимание в своей работе мы уделяем работе с родителями в целях осуществления полноценного развития каждого ребенка проводились родительские собрания, консультации, анкетирование. В уголке для родителей имеется информация по различным тематикам.

• 
  Слайд 34

  Родительские собрания:

  «Дружная семья» «Береги здоровье с молоду»

• 
  Слайд 35

  Анкетирование.

• 
  Слайд 36
  

  С детьми и родителями проводились различные праздники, досуги, развлечения: развлечение посвященное Дню дошкольного работника, праздник «В гости к Осени», спортивное развлечение «Папа, мама, я-дружная семья», утренник «Новый год», конкурс поделки «Символ года 2017»,утренник «8 Марта», выставка рисунка «Я и моя семья».

• 
  Слайд 37

  Развлечение«День дошкольного работника»

• 
  Слайд 38

  Развлечения

  «В гости к Осени»

• 
  Слайд 39

  Спортивное развлечение

  «Папа, мама, я-дружная семья»

• 
  Слайд 40

  Конкурс

  «Символ года 2017»

• 
  Слайд 41

  Утренник

  «Новый год»

• 
  Слайд 42
  

  «8 Марта»

• 
  Слайд 43

  Выставка рисунка: «Я и моя семья.»

• 
  Слайд 44

  Заключение:

  Результаты деятельности в группе за 2016-2017 учебный год были тщательно проанализированы и позволяют сделать вывод о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно. На 2017-2018 учебный год намечены следующие задачи: 1. Продолжить целенаправленную работу с детьми по всем образовательным областям. 2. Продолжить работу с детьми с использованием проектных технологий. 3. Продолжить совершенствование предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС. 4. Повысить уровень педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах.

• 
  Слайд 45

  Спасибо за внимание!!!