Презентация на тему "Проект "Планета Оригами""

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРОЕКТ «ОРИГАМИ»

  Место работы: МАДОУ д/с №1 «Петушок» г.Нестерова Должность: педагог- психолог Стаж работы: 3 года Носенко Антонина Алексеевна

• 
  Слайд 2

  «Планета Оригами»

• 
  Слайд 3

  Цели и задачи

  Актуальность. Оригами позволяет привлечь детей с разными способностями и интересами, побуждает к поиску ответов на возникающие в процессе работы вопросы, дает  возможность ощутить себя творцами-первооткрывателями, формирует у детей интерес к созданию поделок из бумаги, углубляет знания детей, способствует общему развитию, расширяет кругозор, а также  прививает интерес к практической деятельности, развивает мелкую моторику рук, глазомер, художественный вкус, мышление, память, внимание, что играет определяющую роль в общем развитии ребенка Гипотеза: оригами способствует художественно- эстетическому развитию дошкольников Цель проекта: развивать творческие способности детей посредствам искусства оригами. Задачи проекта: Формирование творческой личности .Человек будущего должен быть созидателем, с развитым чувством красоты и активным творческим началом . Приобщение детей к искусству .

• 
  Слайд 4

  Использование поделок оригами:

  Поздравительные открытки, сувениры, плакаты ( мамам на 8 марта, папам на 23 февраля, родителям на «День влюблённых» и т.д.) Игры с поделками. Обыгрывание знакомых сказок, стихов, рассказов. На занятиях по физкультуре, коммуникации, формированию целостной картины мира и др. Оформление интерьера группы, музыкального зала. Театральная деятельность. Атрибуты для игр и занятий.  

• 
  Слайд 5
  

  Наши работы:

• 
  Слайд 6
  

  Наши работы:

• 
  Слайд 7

  Работа с детьми

• 
  Слайд 8

  Методы работы с детьми:

  Объяснительно- иллюстративный метод – демонстрация способов действий, показ образца, видеоинструкция, Пооперационные карты

• 
  Слайд 9

  Новизна личного вклада в развитие образования:

• 
  Слайд 10

  Транслируемость практических достижений:

  Работы моих воспитанников в технике оригами и материалы по данной теме можно увидеть на сайте детского сада ,на странице группы «Пчёлка».Так же я провожу мастер классы : для родителей «Волшебное искусство оригами».Цель мероприятия- повысить мотивацию к овладению техникой оригами и использованию её с детьми Взрослые получили информацию на тему : «Роль оригами», «Что такое базовые формы оригами, знакомство с пооперационными картами», «Значение оригами для развития творческих способностей» Организован и проведён конкурс – выставка детских работ «Мир оригами» и совместных поделок с родителями .

• 
  Слайд 11
  

  Цель конкурса: развитие творческих способностей, расширение кругозора, формирование успешности у детей. Пропаганда семейных ценностей.

  Конкурс - выставка «Мир оригами»

• 
  Слайд 12
  

  Цель: овладение методикой использования оригами как средства пластического моделирования направленного на развитие художественного творчества.

  Мастер-класс для педагогов «Волшебный квадратик»

• 
  Слайд 13

  Результаты деятельности, определение перспектив:

  Эту работу я считаю эффективной, плодотворной и нужной так как: отмечается повышение интереса детей к оригами, усидчивость и стремление закончить начатое дело; дети освоили различные технологические приёмы и способы работы оригами повысился интерес родителей к развитию творчества детей. Вывод :Таким образом, достигнутые результаты позволяют сделать вывод, что работа с бумагой, способом оригами, способствовала улучшению восприятия прекрасного в окружающей действительности и искусстве, дети стали проявлять активность , использовать разнообразные средства и техники при передачи художественных образов, продолжается развитие природных данных детей. На будущее , я планирую, по мере освоения детьми техники оригами, добавлять элементы разных техник («мятая бумага», «граттаж», «обрывная аппликация», «квиллинг» и т.д.) в работе с оригами, освоение техники «киригами».

• 
  Слайд 14

  Литература:

  Ю.И.Дорогов, Е.Ю. Дорогова «Секреты оригами для дошкольников», 2007г. Долженко Д.И. «100 поделок из бумаги», 2011г. Кудрявцев В. «Феномен детской креативности»/ Дошкольное воспитание. – 2006г. №3. Соколова С.В. «Оригами для старших дошкольников» 2010г. Т.И.Тарабарина « Оригами для начинающих. Лучшие модели для детского сада», 2009г. Агапова И.А., Давыдова М.А. «Поделки из бумаги: оригами и другие игрушки из бумаги и картона.» , 2008.; Чернова Н.Н. «Волшебная бумага», 2005г. Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю. «Все об оригами.»,2004 г., Парамонова, Л.А. «Теория и методика творческого конструирования в детском саду.», 2002г.