Презентация на тему "Проектная деятельность в начальной школе" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Проектная деятельность в начальной школеАвтор: Василькова Е. В.ГБОУ СОШ № 182Санкт - Петербург

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Человек «нового поколения» должен понимать смысл и предназначение своей работы, самостоятельно ставить профессиональные цели и задачи, продумывать способы их осуществления. Эти умения и навыки ребенок может получить уже с начальной школы, принимая участие в проектной деятельности.

• 
  Слайд 3

  Немного из истории…

  Проектная деятельность зародилась еще во второй половине XIX века в США. Её основоположником стал американский философ Джон Дьюи. Его цель: «Строить обучение через целесообразную деятельность ученика, ориентируясь на его личный интерес и практическую необходимость полученных в дальнейшей жизни»

• 
  Слайд 4

  Организация проектной деятельности:

  Наличие значимой проблемы Значимость предполагаемых результатов Применение исследовательских методов при проектировании Структурирование этапов выполнения проекта Самостоятельная деятельность учащихся в ситуации выбора

• 
  Слайд 5

  Проект для ученика – это…

  Возможность делать что-то интересное самостоятельно. Это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, применить свои знания и показать публично достигнутый результат.

• 
  Слайд 6

  Проект для учителя – это…

  Дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в определенной ситуации.

• 
  Слайд 7

  Виды проектов:

  По доминирующей деятельности: исследовательские, информационные, творческие, практико-ориентированные По количеству учащихся: индивидуальные, парные, групповые, коллективные По месту проведения: урочные, внеурочные По теме: монопроекты, межпредметные, свободные По продолжительности: краткосрочные, средней продолжительности, долгосрочные

• 
  Слайд 8

  Формирование УУД:

  Исследовательские Социальное взаимодействие Оценочные Информационные Презентационные Рефлексивные Менеджерские

• 
  Слайд 9

  Направления проектной деятельности:

  1. Через УМК

• 
  Слайд 10
  

  2. Через внеурочную деятельность «Карапуз» «Клуб школьных экскурсоводов»

• 
  Слайд 11
  

  3. В рамках воспитательной работы

• 
  Слайд 12

  Реализация проектов:

  Предметные проекты – в классе Проекты внеурочной деятельности и в рамках воспитательной работы – на школьных и районных уровнях.

• 
  Слайд 13

  Вывод:

  Проектная деятельность Уникальна Эффективна Незаменима