Презентация на тему "Развитие творческих способностей детей во внеурочной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие творческих способностей детей во внеурочной деятельности по предмету

  Проект Составитель – Бесспалая Л.Н. учитель русского языка и литературы, МБОУ ООШ № 17 мо г.- к. Анапа Краснодарский край

• 
  Слайд 2
  

  Цель проектаразработать программу развития творческих способностей детей во внеурочной деятельности по русскому языку и литературе

• 
  Слайд 3

  Задачи, решаемые в ходе реализации данного проекта

  - развитие творческих способностей подростков, умений и готовности работать над собой; - развитие коммуникативных способностей школьников, умений и готовности делиться опытом образования по вопросам языка и литературы; - распространение знаний в области духовной культуры подростков, выраженной в языке и литературном творчестве; - воспитание личности, способной мыслить самостоятельно, излагать свою точку зрения, аргументировать её, способной создавать собственное речевое произведение.

• 
  Слайд 4

  Основное содержание проекта

  Проект предполагает осуществлять интеграцию содержания обучения языка и литературы и повышения языковой культуры в подростковой среде путём активного вовлечения самих подростков в работу, связанную с самообразованием по современным технологиям обучения языка и литературы на основе чтения и создания научных, публицистических и художественных текстов. Осуществлять критериальный подход к оценке творческих работ учащихся как эффективного способа проверки знаний, умений и навыков учащихся

• 
  Слайд 5

  Проект предполагает

  Информационно-методическую работу с подростками, выразившими желание принять участие в данном проекте. Проведение тренингов, конкурсов, творческих отчётов, интерактивных игр, мастер-классов с подростками. Создание участниками мини-проектов с использованием компьютерных технологий. Проведение творческих отчётов учащихся, принявших участие в проекте.

• 
  Слайд 6

  Ожидаемые результаты

  - овладение подростками навыками работы с информацией, представленной в различной форме, а также умениями, связанными с созданием собственного речевого произведения; - овладение аналитическими умениями и применение их в различных ситуациях. Данная программа предусматривает работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации в новой форме (ГИА) по русскому языку (части С)

• 
  Слайд 7

  Программа организации мероприятий в проекте

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Кадровое обеспечение проекта

  Руководитель проекта – Бесспалая Л.Н., учитель русского языка и литературы, ООШ № 17, мо г.-к. Анапа Координатор информационно-методической работы – Крамарь Л.В., методист ДЦППО при УО мо г.- к. Анапа, Суханова Л.М., заместитель директора по УВР, ООШ № 17, мо г.- к. Анапа Координатор подпрограммы массовых мероприятий – Акименко А.А., заместитель директора по воспитательной работе, ООШ № 17, мо г.- к. Анапа Специалист по обслуживанию технических средств – Рослякова Л.А., Попова Л.М. Психолог по диагностике и психологической помощи Учащиеся школы, оказывающие помощь в организации массовых мероприятий.