Презентация на тему ""Широкая масленица""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Руководители проекта: Кирсанова Наталья Викторовна Медведева Татьяна Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  Цель:  Знакомство с традициями русского народа (праздник Масленица) Задачи: Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам. Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица». Знакомить с народным фольклором (песни, игры, заклички) Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

• 
  Слайд 3

  Паспорт проекта:

  Тип проекта: познавательно - творческий. По продолжительности – краткосрочный (2 недели). Участники проекта – воспитатели, дети старшей и подготовительной логопедических групп, их родители, музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию, учащиеся училища олимпийского резерва, участники музыкального коллектива «ДоМиСолька» школы №10 под руководством Мезиной О.Ю., преподаватель техникума Лесного хозяйства Селюнина Л.Я

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность Необходимость обращения к истокам народного искусства, традициям, обычаям народа неслучайна. Не секрет, что помимо экономических трудностей Россия сейчас переживает кризис воспитания подрастающего поколения. Нарушились традиции, порвались нити, которые связывали старшее и младшее поколения. Поэтому очень важно возродить преемственность поколений, дать детям и родителям нравственные устои, патриотические настроения, которые живы в людях старшего поколения.

• 
  Слайд 5

  Прогнозируемый результат:

  Приобщение детей к традициям проведения народного праздника Масленица. Повышение познавательного интереса к родной истории. Создание в детском коллективе атмосферы радости совместного творчества. Развитие двигательных и музыкальных способностей. Усвоение традиционных культурных эталонов детьми и их родителями.

• 
  Слайд 6
  

  Этапы реализации проекта: I подготовительный II основной III заключительный

• 
  Слайд 7
  

  I– этап:подготовительныйЦель:Постановка мотивации цели и задач по ознакомлению с традициями празднования Масленицы.

• 
  Слайд 8

  Содержание

  Создать условия для формирования интереса к празднику Масленицы Составить план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации о празднике Подобрать материал, пособия и литературу по теме (стихи, частушки, загадки, заклички, репродукции, музыкальный репертуар). Привлечь родителей к поиску информации о празднике Начать формирование игротеки народных игр. Пригласить для участия в мероприятиях, связанных с празднованием «Масленичной недели» учащихся УОРа, детский коллектив «ДоМиСолька», преподавателя техникума Лесного хозяйства Селюнина Л.Я.

• 
  Слайд 9
  

  План мероприятий

• 
  Слайд 10

  II – этап: основной

  Цель: Формирование знаний и умений дошкольников о русской национальной традиции встречи весны.

• 
  Слайд 11

  Содержание:

  1) Познание, коммуникация. Наблюдения за изменениями в природе. Беседа: «Как на Руси весну встречали!». Рассматривание и обсуждение картин Б. И.Кустодиева «Масленица», «Балаган», «Гармонист» А. А. Соловьёва «Тройка», В. И. Сурикова «Взятие снежного городка». Прослушивание муз. произведений: П.И. Чайковский «Времена года. Февраль.Масленица» , Н.А. Римский –Корсаков опера «Снегурочка» часть «Прощание с Масленицей» Просмотр мультфильма «Ишь ты, Масленица» , «Смешарики . Масленица» Рассматривание и обсуждение иллюстраций с изображением русских мастеров Заучивание закличек, стихов, частушек. Разучивание хороводных игр «Заря -заряница», русских народных песен: «Веснянка», «Маслёна», «Ясна – красна». Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины», рассказа Т. Нуждиной «Блины». Знакомство детей с пословицами о масленице Викторина «Масленица»

• 
  Слайд 12
  

  2). Социализация, физкультура, безопасность. Обучение русским народным играм «Салки», «Горелки», «Гуси и волк», «Кошки- мышки», «Карусели», «Ручеёк», «Плетень». Проведение соревнований и игр эстафет: «Катание на санях», «Попади в цель», «Перетягивание каната», «Петушиные бои». Встреча с детским творческим коллективом «ДоМиСолька», Сотрудничество с учащимися УОРа. Создание условий для самостоятельной деятельности в центрах: «Умелые ручки», «Юные читатели», «Музыкальное развитие», «Познание». 3). Продуктивная деятельность. Рисование- «Зимние забавы». Аппликация - «Солнышко, появись, солнышко нарядись!» Коллективный труд - создание чучела из соломы «Маслиница». Изготовление шапочек - масок. Мастер – класс «Обрядовая кукла» (преподаватель техникума Лесного хозяйства Селюнина Л.Я)

• 
  Слайд 13
  

  Рассматривание картин художников В.Суриков «Взятие снежного городка» Палеховские художники «Масленица» Б.Кустодиев «Масленица»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Прослушивание музыкальных произведений

  Н. А. Римский-Корсаков опера «Снегурочка» часть «Прощание с масленицей» П.И.Чайковский «Времена года. Февраль. Масленица»

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Разучивание закличек, частушек, пословиц

• 
  Слайд 18
  

  Изготовление масок

• 
  Слайд 19
  

  Встреча с группой «Домисолька»

• 
  Слайд 20
  

  Игры в группе

• 
  Слайд 21

  Мастер – класс «Обереговая кукла Масленица»

• 
  Слайд 22

  Заклички читаем, в игры играем, частушки слушаем, да блины кушаем!

• 
  Слайд 23
  

  Показ кукольного театра

• 
  Слайд 24

  Игры , катание «на санях»

• 
  Слайд 25

  III – этап: заключительный

  Цель: Обобщение знаний детей о Масленице, закрепление умения различать и называть традиционные обряды народного гуляния, формирование устойчивого интереса к национальной культуре.

• 
  Слайд 26

  Содержание:

  1. Музыкально-спортивный праздник на улице «Широкая Масленица». 2. Дегустация блинов. 3. Консультация для родителей и беседа с детьми «Собирайся, народ, в город Масленица идёт!». 4. Оформление выставки совместных рисунков детей и родителей «Широкая Масленица».

• 
  Слайд 27

  Проводы зимы

• 
  Слайд 28

  Гости из УОРа

• 
  Слайд 29

  Весёлое гуляние «Широкая Масленица»

• 
  Слайд 30

  «На масленице веселились, да блинком угостились …»

• 
  Слайд 31

  «Собирайся народ в город Масленица идёт»

• 
  Слайд 32

  Выставка рисунков

• 
  Слайд 33
  

  Спасибо за внимание !