Презентация на тему "Тебе в этом городе жить, тебе этот город беречь"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Тебе в этом городе жить, тебе этот город беречь!»

  Картотека игр

• 
  Слайд 2
  

  « Где находится памятник?» Цель: формировать представления о родном городе; развивать у детей умение ориентироваться на карте-схеме города, активизировать в речи детей названия памятников. Материал: карта-схема города Зеленогорска, флажки для обозначения памятников, фишки, открытки с изображением памятников.

• 
  Слайд 3
  

  «Узнай по описанию» Цель: закрепить представления о достопримечательностях города Зеленогорска, их названий; развивать внимание, память, умения рассуждать и делать умозаключения.

• 
  Слайд 4
  

  «Знатоки Зеленогорска» Цель: закреплять и систематизировать знания детей о достопримечательностях города Зеленогорска, развивать зрительно-конструктивную деятельность, умение определять и называть местонахождение памятника на карте. Материал: разрезные картинки с видами города Зеленогорска, фишки.

• 
  Слайд 5
  

  Дидактическая игра «Почини здание»   Цели: формировать у детей представления о зданиях нашего города, об их разнообразии; развивать у детей зрительное внимание, логическое мышление и речь-доказательство; воспитывать любознательность у дошкольников.   Игровое упражнение: «Зеленогорские загадки» Цель: в ходе отгадывания загадок закреплять знания о достопримечательностях города, развивать память, воображение, фантазию, активизировать словарь.

• 
  Слайд 6
  

  Дидактическая игра «Времена года в городе» Цели: закрепить и уточнить представления детей о разных временах года; развивать связную речь при составлении описательных рассказов о временах года; развивать наблюдательность, зрительное внимание, память; воспитывать интерес к природе родного города.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Дидактическая игра «Дверная скважина». Цели игры: формировать представления о памятниках архитектуры в нашем городе; развивать умение по деталям узнавать целое и называть его, развивать внимание, пространственную ориентировку у детей старшего дошкольного возраста; воспитывать интерес к родному городу.

• 
  Слайд 9
  

  Речевые упражнения: «Кто подберет больше слов» «Все ли верно? Докажи» «Так бывает» «Времена года в городе» Цели: обогащение и активизация словаря по теме «Мой любимый город»; практическое употребление согласования существительных с прилагательными в роде и числе; закрепление умения у детей строить сложноподчиненные предложения с союзом «потому что»; формирование мыслительной деятельности на основе упражнений в сравнении и сопоставлении.