Презентация на тему "Тема 1Логопедия как раздел специальной педагогики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема 1Логопедия как раздел специальной педагогики

  Раздел 1 Научно-теоретические основы логопедии

• 
  Слайд 2

  Понятие о речи как функциональной системе

  Речь – функциональная система, то есть целеобусловленная, направленная на достижение определенного результата

• 
  Слайд 3

  Речевая норма и нарушение речи

• 
  Слайд 4

  Определение логопедии как науки

  Логопедия – это специальная наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия

• 
  Слайд 5

  Цель логопедии

• 
  Слайд 6

  Предмет и объект логопедии

• 
  Слайд 7

  Теоретические задачи логопедии

• 
  Слайд 8

  Практические задачи логопедии

• 
  Слайд 9

  Естественнонаучные психофизиологические основы логопедии

• 
  Слайд 10

  Методологические принципы логопедии

• 
  Слайд 11

  Методы логопедии

• 
  Слайд 12

  Значение логопедии

  помочь лицам с расстройства речевой деятельности преодолеть речевые нарушения, тем самым обеспечить полноценное, всестороннее их развитие

• 
  Слайд 13

  Взаимосвязь логопедии с другими науками

• 
  Слайд 14

  История логопедии

  Первые попытки коррекции речевых нарушений описаны в трудах по сурдопедагогике в XVII в. (дефекты речи при сохранённом слухе тогда не выделялись в особую проблему) До 30-х гг.XXв. в логопедии преобладало упрощенное представление о речевых нарушениях как дефектах речедвигательноймускулатуры. Практические коррекционные мероприятия имели преимущественно медицинскую направленность С расширением и углублением научных представлений о природе речевой деятельности коренным образом изменилось направление логопедии — на первый план стало выдвигаться педсодержание Современная логопедия, опираясь на общие принципы дефектологии, а также взаимодействуя с другими науками, рассматривает речь как системное многофункциональное образование, влияющее на психическое развитие

• 
  Слайд 15

  Библиографический список

  Ковригина, Л.В. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии: курс лекций / Л.В. Ковригина. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2006. Логопедия: учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб заведений / под ред. Л.С. Волковой. – М.: ВЛАДОС, 2007. Поваляева, М.А. Справочник логопеда / М.А. Поваляева. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. Понятийно-терминологический словарь логопеда /под ред. В. И. Селиверстова. – М.: Академический Проект, 2004. Пятница, Т.В. Логопедия в таблицах, схемах и цифрах / Т.В. Пятница. – изд. 3-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. http://www.mayaci.ru/mayas-1046-3.html http://ru.wikipedia.org/wiki/Логопедия