Презентация на тему "Безударный гласный в корне слова" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Русский язык

• 
  Слайд 2
  

  гора гористая горе горочка горка Буква – орфограмма в этих словах. Мягкий согласный из лишнего слова. Буква, которая обозначает два звука. оря

• 
  Слайд 3
  

  лисица воробей девочка земляника сорока язык

• 
  Слайд 4
  

  малина

• 
  Слайд 5
  

  леса окно мосток доска

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  ПРИВЕТ!

• 
  Слайд 8

  Как искать проверочные слова для корня слова?

  Объясни значение слова с помощью однокоренного или подбери другое однокоренное слово. Измени проверяемое слово: сущест - ое глагол прилага - ое ед. ч. мн. ч. что (с)делает? каков? кто? что? что (с)делал? (ед.ч. или мн.ч.) что (с)делаю? много кого? чего? Если надо, выполняй два действия.

• 
  Слайд 9
  

  Прочитайте слова. Объясните, от какого корня образовано каждое слово. Назовите однокоренные слова.

  МОСТИК МОРОЗИТЬ МОРОЗНЫЙ МОСТИТЬ СТОРОЖЕВАЯ МОРОЗЕЦ СТОРОЖИТЬ СТОРОЖКА МОРОЗКО МОСТОВАЯ

• 
  Слайд 10
  

  Прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите однокоренные слова. Выделите в них корень. Поставьте знак ударения.

  Пышно цветёт луг. Он похож на пёстрый ковёр. Вот белые и красные цветы мака. Качаются синие колокольчики. На сырых местах красуются голубые незабудки. На цветочки садятся бабочки.

• 
  Слайд 11

  ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

  Цветёт, цветы, цветочки.

• 
  Слайд 12
  

  Если буква гласная Вызвала сомнение, Ты её немедленно Ставь под ударение!

• 
  Слайд 13
  

  Объясните, в какой части слова пропущена буква и нужно ли проверять её правописание. Подберите к каждому слово проверочное.

  пч…линый зв…зда ч…рнеть с…стра кол…са Запишите через тире сначала проверочное слово, потом проверяемое. Объясните, в какой части слова пропущена буква и нужно ли проверять её правописание. Подберите к каждому слово проверочное. ?звёздное, сёстры, пчёлки, колёса, чёрный

• 
  Слайд 14

  ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

  Звёздное - звезда, сёстры – сестра, пчёлки - пчелиный, колёса - колесо, чёрный – чернеть.

• 
  Слайд 15
  

  Проверьте безударный гласный в корне, изменяя число слов. кр…са сл…за гр…за б…бы бл…ны к…льцо Запишите проверочные и проверяемые слова парами через тире. Отметьте ударные и безударные гласные к корне слов.

• 
  Слайд 16
  

  Пинёк, честюля, гребник, питёрка, канёк, осинь, каласок, литеть, трова. Запишите слова, исправляя ошибки.

• 
  Слайд 17

  ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

  Пенёк, чистюля, грибник, пятёрка, конёк, осень, колосок, лететь, трава.

• 
  Слайд 18
  

  Объясните правописание пропущенных букв. Составьте и запишите предложения. пл..ток, т…пло, ш…рстяной, сохраняет л…сной, ш…рокая, прол…гла, опушке, дорога, по ж…лище, у, делают, своё, в…ды, б…бры

• 
  Слайд 19

  ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

  Шерстяной платок сохраняет тепло. Бобры у воды делают своё жилище. Широкая дорога пролегла по лесной опушке.

• 
  Слайд 20
  

  учебник стр. 31 упр. 68

• 
  Слайд 21

  ДО СВИДАНИЯ!

• 
  Слайд 22

  ОЦЕНИТЕ СЕБЯ

  Я молодец! Могу и лучше! Мало старался!