Презентация на тему "Фронтальное занятие с детьми старшей логопедической группы по лексической теме "Продукты питания""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Занятие с детьми старшей группы по лексической теме « Продукты питания» Часть 1.

  Разработала учитель-логопед МАДОУ № 404 Гарифуллина А. Р.

• 
  Слайд 2
  

  ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: Образовательные: Уточнение представления о продуктах питания, их значении для здоровья человека. Обучение образованию относительных прилагательных (какой по материалу?). Закрепление навыка грамматически правильного построения предложения из 4-5 слов. Коррекционно- развивающие: Активизация употребления близких по значению глаголов (жарить, варить, печь, кипятить). Совершенствование умения самостоятельно задавать вопросы, участвовать в диалоге, соблюдая правила речевого этикета. Развитие зрительного восприятия, произвольного внимания, логического мышления. Воспитательные: Воспитывать у детей положительное отношение к занятиям. Воспитывать умение слушать товарищей.

• 
  Слайд 3
  

  Оборудование:1. Прозрачные пакетики с крупами.2. Предметные и сюжетные картинки, силуэтные изображения овощей и фруктов.3. Плоскостные игрушки Машенька, Незнайка.4. Мяч, пакет сока.

• 
  Слайд 4
  

  Организационный моментЛогопед. Сегодня мы повторим, какие бывают продукты, вспомним, как готовят пищу, будем учиться образовывать новые слова, составлять предложения и задавать вопросы.

• 
  Слайд 5
  

  Упражнение на развитие мелкой моторики рук «Пекарь»Дети:Пекарь, пекарь, из мукиИспеки нам колобки,(Выполняют круговые движения ладонями - имитация скатывания колобка.)

• 
  Слайд 6
  

  Да сушки - Ванюшке,Да баранки - Танюшке,Да бублики - Мишке,Да калачи - Маришке.(Поочередно соединяют большие пальцы обеих рук с остальными пальцами - упражнение «колечки».)

• 
  Слайд 7
  

  Ответы на вопросыЛогопед. Что делает пекарь?Дети. Пекарь печет хлеб, батоны и т.д.Логопед. Из чего пекарь испек сушки, калачи, бублики?Дети. Пекарь испек сушки, калачи, бублики из муки.Логопед. Назовите другие продукты из муки.Дети. Макароны, пироги, печенье и т.д.Логопед. Продукты из муки какие?Дети. Мучные.

• 
  Слайд 8
  

  Логопед. Ребята, отгадайте загадку: «Жидкое, а не вода, белое, а не снег».Дети. Молоко. Поговорить о том, откуда берётся молоко, о его полезных свойствах.

• 
  Слайд 9
  

  Логопед. Назовите продукты из молока.Дети. Из молока делают творог, масло, кефир…Логопед. Продукты из молока какие?Дети. Молочные.Беседа о значении продуктов питания для человека

• 
  Слайд 10
  

  ЛогопедХодит Митя, как Кощей,Ни супов не ест, ни щей,Падает от слабости,А любит только сладости.Как вы думаете, почему мальчик Митя был худой и слабый?Дети. Человек должен есть разнообразную пищу, чтобы быть сильным и не болеть и т.д. Дети, которые хорошо едят, быстро растут. Если есть одни сладости, то заболят зубы, желудок.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Грамматические упражненияОбразование относительных прилагательныхИгра «Что приготовить?»Дети рассматривают и называют крупы в прозрачных пакетиках (манка, греча, рис, геркулес, горох). Каждый ребенок берет один пакетик с крупой и составляет предложения.Дети. В пакете рис. Из риса можно сварить рисовую кашу или испечь рисовую запеканку. Из рисовой крупы можно приготовить плов. И т.д.