Презентация на тему "Грамматическая категория одушевлённости / неодушевлённости" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Грамматическая категория одушевлённости/неодушевлённости

  Выполнила ученица 6А класса Исаева Юлия Руководитель Филиппова Л.В. Муниципальное автономное образовательное учреждение «СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов МО «Ахтубинский район» 2013/2014 уч. год

• 
  Слайд 2

  Цель исследования

  Найти ответ на вопрос: «Что такое одушевлённый и неодушевлённый предмет?»

• 
  Слайд 3

  Задачи исследования

  изучить научную литературу по этому вопросу; установить причины несоответствия между категориями одушевлённости/неодушевлённости в грамматике и понятиями «живого» и «неживого» ; проанализировать особенности распределения имён существительных по категории одушевлённости/неодушевлённости.

• 
  Слайд 4

  Гипотеза

  Я предполагаю, что не все живые организмы являются одушевлёнными предметами, а неживые – неодушевлёнными.

• 
  Слайд 5
  

  Являются ли одушевлёнными или неодушевлёнными существительными… имена героев русских волшебных сказок (Баба-Яга, Кащей Бессмертный)?

• 
  Слайд 6

  …названия фигур в шашках, шахматах (дамка, пешка; конь, ферзь);

• 
  Слайд 7
  

  ...наименования объектов религиозного культа (Бог, ангел, святой и др.; домовой, водяной, леший);

• 
  Слайд 8
  

  ...наименования микроорганизмов в профессиональной речи (инфузория–туфелька, микроб);

• 
  Слайд 9

  обозначения мёртвых (покойник, мертвец; труп) ?

• 
  Слайд 10
  

  Во всех случаях речь идёт об одушевлённых предметах, кроме слова «труп»! (покойник, мертвец - одушевлённые с точки зрения грамматики)

• 
  Слайд 11
  

  Одушевленные и неодушевленные существительные обозначают не столько живые и неживые предметы, сколько предметы, осмысливающиеся как живые и неживые. 1) мыслимый как бывший живым (мертвец, покойник, усопший и др.);2) мысленно представляемый живым (русалка, леший, киборг и др.);3) мыслимый как подобие живого (кукла, пупс, валет, ферзь и др.);4) мыслимый как совокупность живого (народ, толпа, стая, стадо и др.).

• 
  Слайд 12

  Мы знаем, что…

  Категория неодушевлённости: Именительный падеж мн.числа = Винительный падеж мн.числа Категория одушевлённости: Родительный падеж мн.числа= Винительный падеж мн.числа

• 
  Слайд 13

  Проверим гипотезу

  Р.п. кукол, домовых, микробов В.п. кукол, домовых, микробов Р.п.=В.п. И.п. народы, стада, племена В.п. народы, стада, племена И.п.=В.п.

• 
  Слайд 14

  Вывод

  Имена существительные, обозначающие неживой предмет, могут попасть в категорию одушевлённости. Следовательно, полного соответствия между категориями одушевлённости/неодушевлённости в грамматике и понятиями «живого» и «неживого» нет.

• 
  Слайд 15

  Литература

  1.Русский язык:5 класс: учебник под ред.А.Д.Шмелёва. 2.А.Нарушевич.  Несколько вопросов о категории одушевленности/неодушевленности. http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204103 3. Ицкович В.А. Существительные одушевленные и неодушевленные в современном русском языке (норма и тенденция) // Вопросы языкознания. 1980, № 4. С. 85.