Презентация на тему "Конспект открытого мастер - класса для родителей детей с ТНР в подготовительной к школе группе по теме «Выполнение домашнего задания учителя-логопеда»."

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Выполнение домашнего задания учителя-логопеда».

  Подготовительная логопедическая группа «Речецветик» 30 сентября 2019 г. Учитель-логопед: Хоменкова Ю.В.

• 
  Слайд 2

  Домашняя работа состоит из: 

  - самомассажа языка; - артикуляционной гимнастики; - упражнения на дыхание; - задания на развитие фонематического слуха; - автоматизации звука; - мелкой моторики.

• 
  Слайд 3

  САМОМАССАЖ МЫШЦ ЯЗЫКА

  «Поглаживание языка губами» просунуть язык как можно больше сквозь узкую щель между губами, затем расслабить его так, чтобы боковые края языка касались уголков рта. Постепенно убирать язык в полость рта. «Покусывание языка зубами» легко покусывать язык зубами, высовывая его вперед, и убирая назад в полость рта. «Жуем блинчик» улыбнуться, приоткрыть рот, поставить кончик языка за нижние зубы (как в упражнении «Горка»), потом выдвинуть его чуть-чуть вперед и покусывать свёрнутый язык.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА «ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ»

  Возьмите листочек на ниточке в правую руку и держите его так, чтобы листочек был на уровне губ. Дует легкий ветерок – ф-ф-ф.. И качает так листок – ф-ф-ф.. (выдох спокойный, ненапряженный) Дует сильный ветерок – ф-ф-ф… И качает так листок – ф-ф-ф… (активный выдох) Дует ветерок, качаются листочки и поют свои песенки. Осенние листочки на веточках сидят, Осенние листочки детям говорят: Осиновый – а-а-а… Рябиновый – и-и-и… Березовый – о-о-о… Дубовый – у-у-у… Дети хором поют «а-а-а», «и-и-и», «о-о-о», «у-у-у»

• 
  Слайд 6

  «КОТ - РАЗБОЙНИК»

  Из окна увидел я: Кот напал на воробья. Чуть он бедного не съел, Я на помощь подоспел. Жаль, что не было кнута, Наказал бы я кота, Чтоб он птичек не губил, А мышей и крыс ловил.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!