Презентация на тему "Логопедический кабинет "В стране мультяшек""

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Мой логопедический кабинет»

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №28» г. Чита Учитель-логопед Попкова Н.А.

• 
  Слайд 2
  

  Кабинет логопеда обеспечивает специализированную консультативно-диагностическую,коррекционно-воспитательную, социальнуюпомощь детям дошкольного возраста с нарушениями речи

• 
  Слайд 3
  

  В соответствии с требованиями ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета должна:

• 
  Слайд 4

  Оборудование логопедического кабинета

• 
  Слайд 5

  Документация учителя-логопеда

• 
  Слайд 6
  

  По целенаправленному оснащению и применению кабинет учителя-логопеда разделен на несколько рабочих зон (центров):

• 
  Слайд 7

  Логопедический кабинет МБДОУ №28«В стране Мультяшек»

  Итак, сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по стране, где живут умные и веселые Мультяшки. Путешествуя и играя вместе с ними, можно многому научиться. Теперь мы будем правильно произносить все звуки, научимся составлять интересные рассказы, разовьем память, внимание, мышление, наши пальчики станут проворнее, а язычок послушным. Что ж, отправимся путешествовать… Здравствуйте! Позвольте представиться: Я - учитель-логопед, И моя работа мне очень нравится Кабинет я свой люблю, О нем сейчас вам расскажу…

• 
  Слайд 8

  Уголок для родителей

  Компетентные родители – Помощники во всем, Для них мы стенды создаем. Стенд расскажет Вам подробно, Когда прийти ко мне удобно, Советы, правила, рекомендации… В общем – полезная информация. Расположен в коридоре, ведущем в кабинет. Содержит часы работы логопеда, сетку занятий, цели и задачи логопедической работы в ДОУ и консультативный материал для родителей и воспитателей.

• 
  Слайд 9

  ТСО помогают ускорить и улучшить процесс обучения

  В наше время невозможно представить обучение детей без компьютерных технологий. Компьютер, обучающие презентации, логопедическая программа «Игры для Тигры» (Лизуновой) и др. У окна – удобный стол, Компьютер, принтер, монитор… Здесь пишу свои статьи, Отчёты и доклады, И для работы дома – Задания в тетради.

• 
  Слайд 10

  «Зазеркалье» (коррекция звукопроизношения)

  Здесь живет веселый язычок, вместе с ним и лягушкой-квакушкой мы учимся правильному произношению звуков. А когда все получилось, можно и поиграть. У нас в кабинете есть друзья: Мама Квакша и её семья. Они помогают нам язык тренировать, А пальцы рук стараются не отставать. Называется это – биоэнергопластика! Для нас – это реальность, а не фантастика!

• 
  Слайд 11
  

  Тут волшебство – здесь рождаются звуки, Для этого знаем секреты науки! Рожденные звуки мы закрепляем, Для этого в разные игры играем!

• 
  Слайд 12

  Развитие мелкой моторики

  Есть много разных игр, которые способствуют развитию мелкой моторики пальцев рук. Это мозаики, шнуровки, накручивание крышек, плетение косичек и др. А здесь моторику мы развиваем. Штрихуем, шнуруем, перебираем! Массажные шарики в ручках катаем!

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Развитие речевого дыхания

  Мельница, футбол, вертушки, Самодельные игрушки, Чай горячий и снежок, Буря, листики, свисток… Много игр имеем мы Для развития воздушной струи! Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности.

• 
  Слайд 15

  Развитие лексико-грамматической стороны речи, связной речи

  Как солдаты на параде, Стоят папки и тетради. Я над ними адмирал В них для занятий материал. Весёлые пособия не для развлечения, Ни для рисования, ни для математики… Они помогут у детей Формированию грамматики Многофункциональная магнитная доска, Многофункциональное панно «Летняя полянка», Подборкаразличного картинного материала, игровых заданий на закрепление грамматических категорий, картотек словесных игр, по лексическим темам, Магнитные картинки, Игра «Веселый поезд».

• 
  Слайд 16
  

  Развитие фонематического слуха, звукового анализа и синтеза, подготовка к обучению грамоте

  Любим с буквами играть И картинки составлять. А вот, как на витрине В красивом магазине, Куклы, тигры в ряд сидят… Чтоб заинтересовать ребят! Для развития слуха фонематического Много игр и материала дидактического!

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Мини-музей вязаных игрушек

  Нам в музее интересно,Что увидим - неизвестно,Станем всё мы изучать,Будем всё запоминать. Детям некогда скучать, С ними любим мы играть, И такие вот игрушки Помогают нам речь развивать. Увлекшись вязанием игрушки, мне пришла идея создать в логопедическом кабинете музей вязаной игрушки Вязаные игрушки обладают особой энергетикой, их так и хочется потрогать, ведь они такие мягкие. Различная фактура ниток и вязки способствует развитию тактильных ощущений ребенка, а яркие цвета и доброжелательные мордочки помогут окружить ребенка доброй и яркой сказкой, которую он будет помнить всю жизнь. Вязанная рельефная поверхность благоприятно воздействует на развитие мелкой моторики ребенка.