Презентация на тему "Молодежный сленг" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Молодёжный сленг

  Выполнила: Тарасова Мария, 7Б, школа №17 Руководитель: Боброва Е.В, учитель русского языка и литературы

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Исследование особенностей молодежного сленга и выявление причин засорения русского языка сленгом

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  изучить особенности молодежного сленга, доказать, что жаргонная лексика и сквернословие являются одной из причин засорения русского языка

• 
  Слайд 4

  Понятие молодежного сленга

  Русский молодежный сленг - это интереснейший феномен, использование которого ограничено возрастными рамками и социальными, временными, пространственными рамками. Он используется в среде городской учащейся молодежи и отдельных (с собственными интересами) группах.

• 
  Слайд 5

  Три волны в истории формирования молодежного сленга:

  20-е годы 50-е годы 70-е-80-е годы

• 
  Слайд 6

  Причины появления сленга

  1.Попытка зашифровать свою речь, сделать непонятной для непосвященных. 2.Желание выразить свои эмоции (многие сленговые выражения нельзя перевести на литературный язык одним словом. 3.Необходимость идентифицироваться в компании, обозначить, что ты свой. 4.Желание проявить свою индивидуальность, «взрослость».

• 
  Слайд 7

  в кинотеатр

  «Фильм был просто мегашный, не зря со своей тусой в киноху сгонял!»(Перевод — «Фильм был просто великолепный, не зря мы с компанией сходили в кинотеатр»)

• 
  Слайд 8
  

  ФАКТ:две разные компании подростков могут отличаться друг от друга культурой речи

• 
  Слайд 9

  Судьба сленговых слов:

  Переходят в общеупотребительную речь; Существуют лишь какое-то время; Так и остаются сленговыми на долгие годы.

• 
  Слайд 10

  Заимствование слов из английского языка

  - бёздник – день рождения (от англ. «birthday») - френд – друг (от англ. «friend») - киндер – ребенок (от нем. «dieKinder» – дети) - чика – молодая девушка (от исп. «сhika» – девочка)

• 
  Слайд 11

  От английских корней с суффиксом -ов-

  - брендовый -(дорогой, из бутика), - олдовый -(старый), - хитовый-(популярный) и т.д.

• 
  Слайд 12

  Особая группа сленгизмов-компьютерная

  Девайс (от англ. device) – устройство; Юзер (от англ. user) – пользователь. Батон (от англ. button) – кнопка; Линь, Линуx (от англ. Linux) – название операционной системы. Программить (от англ. toprogramm) – заниматься программированием; Засейвить (от англ. tosave) – сохранить;

• 
  Слайд 13
  

  русские слова, выбранные из соображений фонетического подобия английским оригиналам:

  - Ария (от англ. area) - каталог на диске; - Мылить (от англ. tomail)- писать электронные письма.

• 
  Слайд 14
  

  Баг – bug – ошибка в программе Фича – feature – программная функция Тап – tap – нажимать, кликать Плагин – plug-in - добавление к программному продукту.

• 
  Слайд 15
  

  message – мессаг (сообщение). keyboard (клавиатура) – кейборд, кеборд, киборд. Хакнуть (от англ. tohack) –взломать; Апгрейдить (от англ. toupgrade) – обновлять; Кликать (от англ. toclick) – нажимать на кнопки мыши.

• 
  Слайд 16

  Большие слова переделывают в маленькие

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Слова со значением оценки Позитивная оценка:

  найс (от nice)- здорово; айс (от ice) – классно; кьют (от cute)- мило; кульно (от cool)- классно, здорово; гуд (от good)- хорошо, хороший; респект (от respect) или уважуха – уважение.

• 
  Слайд 20

  Негативная оценка:

  фейковый (от fake)- поддельный, ненастоящий; крейзанутый (от crazy)- сумашедший; фрик или фриковый (от freak) – чудак, чудной.

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Словарь молодежного сленга пополняется новыми словами каждый день.

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Главные причины появления сленговых слов

  Английское заимствование Фонетическая ассоциация

• 
  Слайд 25

  Минусы использования сленга

  Засоряет язык, делает его непонятным для старших поколений

• 
  Слайд 26

  Вывод:

  Молодежный сленг представляет собой интересный феномен. У каждого поколения свой язык. Молодежный сленг – попытка преодолеть обыденность. Сленг постоянно обновляется. Сленг обладает ограниченной эмоциональной окраской. Не передает все ощущения.

• 
  Слайд 27