Презентация на тему "Морфологический разбор имени существительного" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Морфологический разбор имени существительного

  Выполнила: Еремеева И.А., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 5 УИМ»

• 
  Слайд 2
  

  Поиск знаний начинаем по ступенькам мы шагаем.И с подъемом на этаж Больше будет их «багаж»

• 
  Слайд 3

  Имя существительное-

  это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

• 
  Слайд 4

  И сначала для начала ищем слова мы начало

  ИМЯ СУЩЕСТВТЕЛЬНОЕ ИМЕЕТ НАЧАЛЬНУЮ ФОРМУ. Для этого нужно поставить слово в именительный падеж единственного числа

• 
  Слайд 5

  Выпишите имена существительные и поставьте их в начальную форму.

  Солнце вышло, показалось на горизонте и исчезло в узкой и длинной туче, которая стояла над ним.

• 
  Слайд 6

  Дальше род определяемИ опоры подбираем!

  Опорные слова для определения рода: он (мой) она (моя) оно (мое) Папа мама солнце Домик улица зеркало Ковер зима кресло

• 
  Слайд 7

  Определите род имён существительных:

  Солнце вышло, показалось на горизонте и исчезло в узкой и длинной туче, которая стояла над ним.

• 
  Слайд 8

  И к склонению сейчас перейти нам в самый раз!

  Рассуждай так: Три склонения имеем, Все слова по ним разделим!

• 
  Слайд 9

  Теперь падеж определяем,и вопросы вспоминаем!

  И.п.- кто? что? В.п.- кого? что?(вижу), Р.п.- кого? чего? (нет), Т.п.кем? чем? (горжусь), Д.п.- кому? чему? (дам), П.п. о ком? чем?(думаю) Ну, а дальше рассуждаем: Подошли к чему ? К речке- Д.п. Купались в чем? В речке – П.п.

• 
  Слайд 10

  Найди «четвёртое лишнее»:

  1.Книжкой, сказкой, коне, песней. 2. Сыном, дочкой, отцом, матери. 3. Радостью, шаром, вестью, поле.

• 
  Слайд 11

  Образуйте форму П.п. и Д.п.

  ДРЕЛЬ СВЯЗЬ ИЗВОЗЧИК ГОРА

• 
  Слайд 12

  Исамое простое – определить число!Единственное или множественное оно?

  Если предмет иль явление - одно, значит единственное число. Много предметов или явлений – значит со множественным дело имеем.

• 
  Слайд 13
  

  Еще б не мешало секрет нам раскрыть, значенье вопросов кто?, что? объяснить

  Имена существительные бывают одушевленные и неодушевленные: Люди, животные, птицы, словом все живое – это одушевленные имена существительные. Они отвечают на вопрос - кто? Остальные предметы и понятия - неодушевленные: Вещи, природные явления, растения – все, что не ползает. не бегает. не прыгает, словом, все не живое – это неодушевленные имена существительные. Они отвечают на вопрос – что?

• 
  Слайд 14
  

  И последнее, что нужно знать, с буквы какой существительные надо писать.

  Пишем с большой все, что собственно «имя» имеет. К именам собственным относятся фамилии, имена и отчества людей, клички животных, названия книг. журналов, газет, названия кинотеатров, магазинов, географические названия: Пушкин Александр Сергеевич, собака Дружок, город Магнитогорск, кинотеатр«Русь» С маленькой пишем все остальные - нарицательные, простые: Молоко, деревня. игра. дождь и т .д.

• 
  Слайд 15

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!!!!

  Газета «Магнитогорский рабочий», магазин «Детский мир», Александр Сергеевич Пушкин, река Урал

• 
  Слайд 16

  А теперь все вместе сведем и морфологический разбор проведем.

  Схема морфологического разбора имени существительного. I. Часть речи, значение, вопрос. II. Морфологические признаки. 1.     Начальная форма. 2.     Постоянные признаки: 1)    собственное — нарицательное; 2)    одушевлённое — неодушевлённое; 3)     род; 4)  склонение. 3. Непостоянные признаки: 1)     падеж; 2)     число. III. Синтаксическая функция.

• 
  Слайд 17

  Произведем морфологический разбор имен существительных

  Дети идут в школу. Мы живем в Магнитогорске.

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание

  1. Составить 5 предложений о городе Магнитогорске. 2. Сделать разбор трех имен существительных (по выбору учащихся).