Презентация на тему "Обучающее изложение "Первая вахта"" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Обучающее изложение«Первая вахта»

  Учитель начальных классов МОУ «Сычевская СОШ» Будорагина Н.А.

• 
  Слайд 2

  Прочитайте текст упражнения 8.

  К какому типу относится прочитанный вами текст? ПОВЕСТВОВАНИЕ

• 
  Слайд 3
  

  Кто главный герой рассказа? Саша

• 
  Слайд 4
  

  Где проводил каникулы Саша? КРЕЙСЕР

• 
  Слайд 5
  

  Кто такой Василий Васильевич? Командир корабля

• 
  Слайд 6
  

  Что значит определил в Нахимовское училище? Санкт-Петербург Севастополь

• 
  Слайд 7
  

  За что матросы любили мальчика?

• 
  Слайд 8
  

  Какую награду придумали матросы Саше?

• 
  Слайд 9
  

  Как вы думаете, что чувствовал мальчик, когда стоял на первой вахте? РАДОСТЬ ГОРДОСТЬ ВОЛНЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

• 
  Слайд 10
  

  Почему такая награда выпадает не каждому?

• 
  Слайд 11

  Составление плана текста

  На сколько частей разделили текст? О чём говорится в каждой части? Определите главную мысль каждой части.

• 
  Слайд 12

  План

  Сашины каникулы. Любили матросы маленького моряка. Награда. Первая вахта. Такое счастье не каждому выпадает.

• 
  Слайд 13

  Лексическая работа

  Что такое крейсер?   Класс боевых надводных кораблей, способных выполнять задачи независимо от основного флота.

• 
  Слайд 14
  

  Что значит «усыновил сироту»? Взял на воспитание мальчика, оставшегося без родителей.

• 
  Слайд 15
  

  Объясните значение фразеологического оборота души не чаять. Очень сильно, безгранично любить кого-то.

• 
  Слайд 16
  

  Что такое палуба? Архитектурный элемент судна, горизонтальное перекрытие в корпусе.

• 
  Слайд 17
  

  Кто такие сигнальщики?   Матросы или старшины на корабле или береговом посту, выполняющие обязанности по ведению наблюдения и передаче сигналов.

• 
  Слайд 18
  

  Как вы понимаете выражение «усердная служба»? безукоризненная безупречная настоящая верная неукоснительная

• 
  Слайд 19
  

  Найдите слова, которыми автор называет Сашу. мальчик сирота нахимовец маленький моряк

• 
  Слайд 20

  Орфографическая подготовка

  пров.дил б .льшой нагр.дить с . р. та вып. дает пом.гал к .никулы к .мандовал м . тросы с .гнальщики н .химовское к .рабль крейс.р

• 
  Слайд 21
  

  Буква безударного гласного в корне слова, проверяемая ударением Буква безударного гласного в корне слова, непроверяемая ударением

• 
  Слайд 22

  Буква безударного гласного в корне слова, проверяемая ударением

  пров.дил – б .льшой – нагр.дить – с .р. та – вып. дает – пом.гал – проводит больше награда сироты, сиротка падать может

• 
  Слайд 23

  Буква безударного гласного в корне слова, непроверяемая ударением

  к .никулы к .мандовал м . тросы с .гнальщики н.химовское к .рабль крейс.р а о а а е о и