Презентация на тему "Открытый урок русского языка" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок русского языка В 3 «Б» классе

• 
  Слайд 2

  Тринадцатое февраля.Классная работа.

• 
  Слайд 3

  Выполнить задание и найти буквы для чистописания

  шфер в гон м роз т пор в кзал … … … … … о о о о а имена существительные; в каждом слове непроверяемая безударная гласная; двусложные слова; ударение на второй слог у всех слов непроверяемая безударная гласная – о, кроме словавагон.Это слово «лишнее» Записать гласную букву - а с первой буквой второго и пятого слова. Она обозначает парный звонкий согласный звук. АаАааАаааАаааа ВаВааВаааВаааа АаАааАаааАаааа … ВаВааВаааВаааа… Буквы А, В. Вставить пропущенные буквы Найти в словах общее Найти «лишнее» слово

• 
  Слайд 4

  Словарная работа

  Подумай,что объединяет все эти слова? Д…вочка, вет…р, за…яц, к…рабль, р…бята, з…вод, кр…стьяне, …рех. Верно, все эти слова- имена существительные. Запиши их в два столбика, вставляя пропущенные буквы. КТО? ЧТО?

• 
  Слайд 5
  

  девочка заяц ребята крестьяне ветер корабль завод орех КТО? ЧТО?

• 
  Слайд 6

  Части речи

  Имя существительное глагол Имя прилагательное предлог местоимение

• 
  Слайд 7

  Работа с деформированным текстом

  Наступила ……………. ………… светит ярче. Постепенно тает……. По …….. бегут ……. Скоро прилетят перелётные ……. Прочитать текст. О чём идёт речь? Что мешает понять текст? Как отличить имя существительное от других частей речи? Что обозначает имя существительное? Какие имена существительные нужно подставить в текст?

• 
  Слайд 8

  Проверь себя!

  Наступилавесна. Солнцесветит ярче. Постепенно тает снег. По тропинке бегутручьи. Скоро прилетят перелётные птицы.

• 
  Слайд 9
  

  ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Часть речи, которая обозначает предмет или явление и отвечает на вопросы: КТО? или ЧТО? .

• 
  Слайд 10
  

  Одушевлённые Неодушевлённые Кто? Что? Допишите: девочка лиса ? ? Дождик Столы ? ?

• 
  Слайд 11

  Имена существительные бывают собственные и нарицательные.

  Все остальные существительные – нарицательные. Собственное– это моё. У каждого человека есть собственное имя, принадлежащее только ему. У человека – имя, у собаки и кошки – кличка, у города и реки – название. Маша Шарик г. Москва р. Волга

• 
  Слайд 12

  Имена существительные

  Единственное число ( один предмет) Множественное число ( много предметов) подарок школа ? заяц ? подарки ? гости ? осины

• 
  Слайд 13
  

  Спиши текст, подчеркни имена существительные. Март. Днём сильно греет солнце. Звенит капель. Громко чирикают воробьи. А ночью ударит мороз. Вдруг закрутит вьюга. Повалит хлопьями снег.

• 
  Слайд 14
  

  Выпиши в два столбика Кто? Что? метель герой ветер учитель волк холод страус туча морж человек

• 
  Слайд 15

  Работа с учебником

  Открываем учебник на с.13 упр.390.

• 
  Слайд 16

  Выпиши только имена существительные

  Дождливый, долго, осень, хмурый, стоять. Первый, неожиданно, выпасть, снег. Ночь, снег, покрыть, ковёр, земля. Высыпать, двор, ребятишки. 28.03.2021 16

• 
  Слайд 17

  Проверь себя

  Осень, снег, ночь, ковёр, земля, двор, ребятишки.

• 
  Слайд 18

  Распредели имена существительные на две группы.

  СВЕЧА, КОСМОС, ЛИСИЦА, РЕКА, СИНИЦА, РЕБЕНОК, ОШИБКА, ПРОДАВЕЦ, СЕСТРА, СВЕТИЛЬНИК.

• 
  Слайд 19

  Проверь себя

  кто? что? лисица свеча синица космос ребёнок река продавец ошибка сестра светильник

• 
  Слайд 20
  

  кафе анна собака иван альбом москва волга мурка денис Выбери имена существительные, которые пишутся с большой буквы?

• 
  Слайд 21

  Проверь себя

  Анна, Иван, Москва, Волга, Мурка, Денис.

• 
  Слайд 22
  

  Действие предмета Признак предмета Предмет Что обозначают имена существительные?

• 
  Слайд 23
  

  Кто? Какой? Кто? Что? Что делать? Что? На какие вопросы отвечают имена существительные?

• 
  Слайд 24
  

  Кто? Что? Итак: ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ПРЕДМЕТ

• 
  Слайд 25

  Запишите домашнее задание

  с.14 упр.392 +слова для разбора заварка, чайный.

• 
  Слайд 26
  

  Благодарю за внимание!