Презентация на тему "Повторение изученного о глаголе" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока:

  1 Повторение изученного о глаголе.

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  1.Знания о глаголе, как части речи. 2.Уметь определять: время, число, лицо, спряжение глагола. 3.Ставить глагол в начальную форму. 4. Уметь правильно писать безударные личные окончания глаголов. 5. Выполнять морфологический разбор глагола.

• 
  Слайд 3
  

  Не спеши …, торопись делом. Не … красит человека, а его добрые дела. Много … - добра не видать.

• 
  Слайд 4
  

  Язык Красота Желать

• 
  Слайд 5
  

  Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы? Я веселю. Мы веселим. Ты веселишь. Вы веселите. Он веселит. Они веселят. Выпишите из пословиц глаголы, укажите их лицо и число. Мир освещается солнцем, а человек - знанием. 2. Шила в мешке не утаишь. 3. Двое одного не ждут.

• 
  Слайд 6
  

  п р о с и т ь т е р п е т ь с о б р а т ь п о н я т ь б е ж а т ь б о л е т ь п о д н я т ь л о в и т ь б е р е ч ь Кроссворд:

• 
  Слайд 7

  Кроссворд:

  п р о с и т ь т е р п е т ь с о б р а т ь п о н я т ь б е ж а т ь б о л е т ь п о д н я т ь л о в и т ь б е р е ч ь

• 
  Слайд 8
  

  Расскажите, какие глаголы относятся к первому спряжению, а какие – ко второму спряжению. 2.Выпишите сначала глаголы первого спряжения, затем – глаголы второго спряжения. Потушить, дышать, тянуть, встречать.

• 
  Слайд 9
  

  Работа с учебником Упражнение 127 стр. 157

• 
  Слайд 10

  Мальвина Буратино

• 
  Слайд 11

  Проверь себя:

  Девочки – брить, полоть, краснеть, тянуть. Мальчики – дышать, клеить, встретить, грузить.

• 
  Слайд 12
  

  Расскажите, как определить какую гласную надо писать в безударном личном окончании глагола? 2. Выпишите глаголы. Вставьте пропущенные буквы. На час отстан…шь – за день не догон…шь. И сам тон…т, и других топ…т.

• 
  Слайд 13
  

  Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы? Школьник учится. Школьник учился. Школьник выучится. Выпишите пословицу, в которой встречаются глаголы прошедшего времени. Труд кормит, лень портит. Терпенье и труд, всё перетрут. Раз солгал - навек лгуном стал.

• 
  Слайд 14
  

  Игра "Собери пословицу". в огне, старая, не горит, дружба, и в воде, не тонет.

• 
  Слайд 15
  

  Игра "Собери пословицу". Старая дружба в огне не горит и в воде не тонет.

• 
  Слайд 16
  

  Выполнить морфологический разбор глагола Не тонет

• 
  Слайд 17
  

  Часть речи. Обозначает действие предмета. Отвечает на вопросы: что делает? Что сделает? И др. Изменяется по временам, числам, лицам, родам (в прошедшем времени). Имеют начальную форму. В предложении бывают сказуемым. Имеют 2 спряжения. Глагол

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за урок!