Презентация на тему "Повторение изученного в 5 классе об имени существительном"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Повторение изученного в 5 классе об имени существительном 6 класс Автор: Зайцева Г.А., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ с. Калиновка муниципального района Сергиевский

• 
  Слайд 2
  

  Имя существительное как часть речи Морфологические признаки Синтаксическая роль Общее грамматическое значение

• 
  Слайд 3
  

  Берег лесного зарос густой травой. ручья Задание.Найдите имена существительные и кликните по овалу под нужными словами. заполняла тихая Душу радость. Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмети отвечает на вопросы кто? что? Станьте волшебниками!

• 
  Слайд 4
  

  Имена существительные являются собственнымиили нарицательными, одушевлённымиили неодушевлёнными. Задание. Найдите верное утверждение о выделенных существительных и кликните по нему. планета Марс (собственное) бедная Серая Шейка журнал «Трамвай» (неодушевлённое) (нарицательное) город Тула (одушевлённое)

• 
  Слайд 5
  

  Имена существительные относятся к мужскому,женскому или среднему роду. парашют лёгк тюль тонк фасоль спел мозоль сух сообщение срочн Задание. Вставьте окончания полных имён прилагательных. Устно объясните свой выбор.

• 
  Слайд 6
  

  Таблица Имена существительные изменяются по числами падежам. Задание 1. Рассмотрите таблицу и расскажите о правописании гласных е и и в падежных окончаниях существительных в единственном числе. Какого стиля будет ваше высказывание? Таблицу можно передвигать.

• 
  Слайд 7
  

  Таблица Имена существительные изменяются по числами падежам. Задание 1. Запишите существительные аппарат, программа, область, направление, алюминий в тех падежах, для которых в таблице указаны окончания. Можно использовать предлоги и передвигать таблицу. В аппарате (2-е, П.); от программы (1-е, Р.), к программе (1-е, Д.), в программе (1-е, П.); от области (3-е, Р.), к области (3-е, Д.), в области (3-е, П.); в направлении (на -ие, П.), в алюминии (на -ий, П.). Проверка

• 
  Слайд 8
  

  Задание. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква е? Кликните по строчке. на окраин., пр.града, о произведени. в колюч.м взгляд., пр.з.мление, сяд.шь в резерв., дума.шь, о преподавател. о спортсмен., в печень., на станци. на окраине, преграда, о произведении в колючем взгляде, приземление, сядешь в резерве, думаешь, о преподавателе о спортсмене, в печенье, на станции Не ошибайтесь!

• 
  Слайд 9
  

  Справка Дети долго гуляли во дворе с собакой. Задание 1.Найдите в предложении дополнение. Кликните по нужному овалу. В траве блестят капли росы. Задание 3.Найдите в предложении подлежащее и кликните по овалу. Облака почти касались верхушек деревьев. Дети долго гуляли во дворе с собакой. В траве блестят капли росы. Облака почти касались верхушек деревьев. Задание 2.Найдите в предложении обстоятельство. Кликните по нужному овалу. В предложении имена существительные бывают подлежащими, дополнениями, обстоятельствами.

• 
  Слайд 10
  

  Задание. Каким членом предложения является выделенное существительное? Кликните по правильному ответу. 1. Под ногамитихонько всхлипывает вода. подлежащим Не ошибайтесь! сказуемым дополнением обстоятельством 2. Тонкий слой снега устилает дорогу. подлежащим сказуемым дополнением обстоятельством

• 
  Слайд 11
  

  Давайте вспомним ещё раз! Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? Имена существительные относятся либо к мужскому, либо к женскому, либо к среднему роду; являются собственными или нарицательными; одушевлёнными или неодушевлёнными.Большинство имён существительных изменяется по падежам и числам. В предложении имена существительные бывают подлежащими, дополнениями и обстоятельствами. Общее значение имени существительного. Морфологические признаки имени существительного. Синтаксическая роль имени существительного. Для проверки своего ответа кликните по строчке.

• 
  Слайд 12
  

  Домашнее задание Выучить правило на стр. 131, выполнить упр. 248.

• 
  Слайд 13
  

  Информационные источники Слайд 1. Баннер портала http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=107408&d_no=330371&ext=Attachment.aspx?Id=163976 Рамочки для оформления презентаций http://numi.ru/downloadrus.php?id=4414 Слайд 2. Кит http://qalib.ru/images/1-1348245148930.jpg Слайд 3. Иллюстрации из книги Т. Рик «Здравствуйте, Имя Существительное!» http://www.rulit.net/author/rik-tatyana/zdravstvujte-imya-sushchestvitelnoe-download-free-216323.htmlРоза http://www.pentagon.in.ua/uploads/forum/images/1306012738.jpg Кит http://qalib.ru/images/1-1348245148930.jpg Слайд 4. Роза http://www.pentagon.in.ua/uploads/forum/images/1306012738.jpgОбложка книги http://www.bookin.org.ru/book/731234.jpg Мышь http://www.nec.if.ua/images/products/b/8423.jpg Слайд 5. Урок http://www.iurmedia.u-education.ru/murdasov/str/Untitled-1.jpg Мышь http://www.nec.if.ua/images/products/b/8423.jpg Слайд 6. Мышь http://www.nec.if.ua/images/products/b/8423.jpg Вопросительный знак http://www.skytouch.co.za/blog/wp-content/uploads/2012/07/how_to_get_started.jpgИллюстрация из книги Т. Рик «Здравствуйте, Имя Существительное!» http://www.rulit.net/author/rik-tatyana/zdravstvujte-imya-sushchestvitelnoe-download-free-216323.html Слайд 7. Мышь http://www.nec.if.ua/images/products/b/8423.jpg Слайд 8. Роза http://www.pentagon.in.ua/uploads/forum/images/1306012738.jpg Кит http://qalib.ru/images/1-1348245148930.jpg Слайд 9. Мышь http://www.nec.if.ua/images/products/b/8423.jpgСлайд 10. Мышь http://www.nec.if.ua/images/products/b/8423.jpgРоза http://www.pentagon.in.ua/uploads/forum/images/1306012738.jpgСлайд 11. Мышь http://www.nec.if.ua/images/products/b/8423.jpg Слайд 12. Мышь http://www.nec.if.ua/images/products/b/8423.jpg Русский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч.1/ М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др. и др. ; науч. ред. М.Н. Шанский. – М.: Просвещение, 2012.