Презентация на тему "Приёмы ТРИЗ и РКМ на уроках русского языка"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Инсерт

  «V» - знаю «+» - новое для меня; «-» - думал иначе; «?» - не понял, есть вопросы.

• 
  Слайд 2

  Верные – неверные утверждения

• 
  Слайд 3

  Кластеры

  звуки гласные согласные ударные безударные сонорные шумные твёрдые мягкие звонкие глухие

• 
  Слайд 4

  Ромашка блума

  Простой вопрос:«Причастие – это самостоятельная часть речи?» Уточняющий вопрос: «Если я правильно понял, то причастие сочетает в себе признаки глагола с признаками прилагательного?» Интерпретационный (объясняющий) вопрос: «Почему причастия не имеют формы будущего времени?» Творческий вопрос:«Как вы думаете, возможно ли наше общение без употребления причастий?» Оценочный вопрос: «Почему нужно знать нормы употребления причастий в речи?» Практический вопрос: «Встречались ли вы с неправильным написанием причастий в телевизионных рекламах?»

• 
  Слайд 5

  Письмо с дырками

  Восстановите текст Текст – это связанное … на определённую … . В большинстве случаев текст состоит из нескольких …, связанных между собой … и посвящённых одной … . Основные признаки текста. 1. Единство … текста. 2. Наличие … мысли текста. 3. Относительная … текста. 4. Определённый … предложений. 5. … связь предложений в тексте.

• 
  Слайд 6

  Логические цепочки

  План фонетического разбора слова 1. Записать слово буквами и указать их количество. 2. Затранскрибировать слово. 3. Произнести данное слово. Подсчитать количество слогов и обозначить ударение. 4. Произнося слово вслух, последовательно охарактеризовать каждый звук.

• 
  Слайд 7

  синквейн

  В первой строке тема называется одним словом (обычно существительным). Вторая строка – это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). Третья строка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами. Четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывающая отношение к теме. Последняя строка – это синоним из одного слова (или словосочетание), который повторяет суть темы.

• 
  Слайд 8
  

  Виктор Владимирович Виноградов Эрудированный, осведомлённый Исследовал, создавал, редактировал Знаток и любитель русской словесности Учёный

• 
  Слайд 9
  

  Паронимы Разные, но близкие Обогащают, используются, запутывают Иногда неправильно употребляются в речи Коварные слова

• 
  Слайд 10

  Триз - загадка

  По признакам Алгоритм 1. Выбрать объект 2. Заполнить таблицу какой? (объект) что (кто) такое же? 3. Соединив записанное в обеих колонках таблицы словами но не, прочитать загадку

• 
  Слайд 11

  Триз - загадки

  По признакам Сложная, но не задача Важная, но не персона Нужная, но не мама Интересная, но не книга (морфология)

• 
  Слайд 12

  Триз - загадка

  По действиям Алгоритм 1. Выбрать объект 2. Заполнить таблицу что делает? (объект) что (кто) делает такое же? 3. Соединив записанное в обеих колонках таблицы словами а не, прочитать загадку

• 
  Слайд 13

  Триз - загадки

  По действиям Передаёт, а не одноклассник Сообщает, а не завуч Спрашивает, а не бабушка Побуждает, а не генерал (предложение)

• 
  Слайд 14

  Круги эйлера

  светофорсемафор однозначноемногозначное: фонарь с красными, сигнальное1. в видеподвижных крыльев зелёнымии жёлтымиустройство на мачте, столбе; стёклами для 2. Во флоте: способ регулирования зрительной сигнализации движения на улицах, (флажками, руками или при дорогах помощи специального аппарата; спец.)

• 
  Слайд 15

  Найди соответствия

  Запишите предложения, соответствующие схемам: 1. [ ], и [ ]. 2. [ ]:[ ]. 3. [… ,обр.,… ]. 4. [ ],( ). Табунщики переполошились жеребец был ценный донской породы привёзённый из далёкой России. (Ч.Айтматов.) Для собственного спокойствия он решил не надевать тюбетейку и чаще носил её не на голове, а в кармане. (А.Бессараб.) Я хочу знать от кого могу получить объективную информацию. (Л.Обухова.) Окончилось жаркое лето и желтизной вспыхивают леса по которым крадётся осень. (Е.Осетров.) Сзади напирала очередь и раздумывать было некогда. (А.Гайдар.) Что барин по служебной надобности едешь? (О.Добровольский.)

• 
  Слайд 16

  Морфологический анализ

  1) «Соберите» словосочетание: Б7А3В5Г2 + Б1А7В1В7В3 ( вскрикнет испуганно). Обозначьте и объясните известные вам орфограммы. 2) (Не)медле(н,нн)о уехать. Раскройте скобки, «зашифруйте» словосочетание (Б2А1В6В3 + Б4А4В1Г8)

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Круги по воде

  Подберите (или придумайте сами) примеры употребления тире. сущ. в им.п. сущ. в им.п. Тамань – самый скверный городишко из всех приморских городов России. (М.Ю.Лермонтов.) неожиданное присоединение Игорь не поехал со всеми – и спектакль он не увидел. условие совершения действия Радуга поперёк реки – будет хорошая погода. (Пословица) «Ерунда всё это», - тихо проговорил Прохор.

• 
  Слайд 19

  Да-нетка

  Всю ночь читает небылицы, и вот плоды от этих книг!.. (А.С.Грибоедов) Это служебная часть речи? (нет) Это слово спрягается? (нет) Это слово употреблено во второй предикативной части? (да) и т.д.

• 
  Слайд 20

  Реши пропорцию

  (спит) как убитый= ? = сломя голову=? крепко темно ? ? молодой = сухой= ? = ? моложе ? веселее ?

• 
  Слайд 21

  Сочинение по картине

  Т. Назаренко «Церковь Вознесения на улице Неждановой»

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24