Презентация на тему "Разбор имени существительного" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Разбор имени существительного как часть речи.3 класс.

  Коновалова Надежда Павловна

• 
  Слайд 2

  Словарная работа.

  1.Упражнение « Угадай слово» С…….а к…….ш м……о М……..о л…….а м…….ь Обозначь орфограммы, укажи род.

• 
  Слайд 3

  Проверь

  1.Упражнение « Угадай слово» Собака(ж. р.) карандаш(м. р.)метро(с.р.) молоко(с.р.)лопата(ж.р.)медведь(м.р.) Обозначь орфограммы, укажи род.

• 
  Слайд 4
  

  Изучение нового материала.Порядок разбора имени существительного как части речи.

  1) Вопрос. 2)Начальная форма (в форме единственного числа,отвечает на вопрос кто? Что?) 3Часть речи. 4)Постоянные признаки: Одушевленноеили неодушевленное; Род. 5)Непостоянные признаки. Образец записи:береза-(что?),н.ф.береза-сущ.,неодуш., ж.р.,ед.ч.

• 
  Слайд 5

  Чтение плана разбора и беседа

  Почему разбор начинается с вопроса к слову? Почему сначала называем постоянные признаки,а затем непостоянные? Как оформляется запись?

• 
  Слайд 6

  Упражнение в разборе имени существительного.

  Вот горшок пустой, Он –предмет простой: Он никуда не денется! 3

• 
  Слайд 7

  Выполни задание и проверь:

  Разбор имени существительного. Горшок-(что?),н.ф.(что?)горшок-сущ.,неодуш.,м.р.,ед.ч.

• 
  Слайд 8

  Творческая работа.

  Морж-полярный житель.Этот морж не боится даже белого медведя. У моржа острые и могучие клыки.Морж совсем безобидный.

• 
  Слайд 9

  Вопросы к творческой работе:

  Какое слово повторяется? Какими словами можно заменить слово морж?

• 
  Слайд 10

  Итог урока:

  Расскажите по памяти порядок разбора имени существительного. Домашнее задание:с.37 Упр.3