Презентация на тему "Суффиксы имён прилагательных"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Суффиксы имён прилагательныхГ.Н.Парушкина, учитель МКОУ «Бородинская ООШ», Омской обл.

• 
  Слайд 2

  «Разминка». Какое утверждение верно?

  1. В словахсам, шрам, тамнулевое окончание. 2. В словахсам, шрам, тамнет окончания. 3. В словахсам, шрам(склоняемых) нулевое окончание, а наречиетамего не имеет. 4. В словахсам, шрам, тамокончание одинаковое– ам.

• 
  Слайд 3

  Проверка домашнего задания

  Назовите предложение с обращением (упр. 398). Почему слова с суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение, часто встречаются в народных песнях, пословицах? Приведите подобные примеры из известных вам песен или стихов.

• 
  Слайд 4

  Самостоятельная работа

  Упражнение 399 Обратите внимание на многозначность суффиксов.

• 
  Слайд 5

  Тренировочные упражнения

  Упражнения 394, 395 (устно)

• 
  Слайд 6
  

  Упражнение 396 (письменно) С какой целью использует автор эти прилагательные в художественном описании.

• 
  Слайд 7
  

  Составьте словосочетания, используя данные прилагательные в роли зависимых слов. Горный- гористый, дружный – дружеский, близкий – ближний. Однокоренные слова ,выполняющие одинаковые синтаксические функции, различаются сочетаемостью с другими словами. Смешение паронимов приводит к речевым ошибкам.

• 
  Слайд 8

  Домашнее задание

  § 75 ,словарные слова с.154. 155, Упр.400

• 
  Слайд 9

  Обобщение

  Что нового вы узнали? Какими могут быть суффиксы по значению? Однозначные и многозначные. Что образуется при помощи суффикса: однокоренные слова или формы слова? При помощи суффиксов образуются однокоренные слова.

• 
  Слайд 10

  Суффикс -

  Значимая часть слова, которая находится …и служит для … Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.

• 
  Слайд 11

  Объяснительный диктант

  Выделите суффиксы прилагательных и существительных. Укажите роль слов с суффиксами субъективной оценки для передачи впечатлений автора. Глаголами какого времени выражены сказуемые в тексте? Обратите внимание на суффикс –л- , который указывает на форму прошедшего времени. Перед ним сохраняется гласная, которая была перед –ть: висеть- висели, доставать-доставали.

• 
  Слайд 12
  

  спасибо за урок!

• 
  Слайд 13

  Источники

  В качестве фона использован авторский рисунок (идея рисунка: http://www.adobetutorialz.com/articles/2909/1/We-wish-you-a-Merry-Christmas-illustration) . Использованы задания из пособия Раман Т.В. «Тематическое и поурочное планирование по русскому языку»(М.: «Экзамен», 2007)