Презентация на тему "-тся, -ться в глаголах" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок русского языка в 5 классе « - ТСЯ, - ТЬСЯ в глаголах».

  Урок подготовлен учителем русского языка и литературы, МБОУ «ОО Знаменская школа» Кондратенко В.В. Кондратенко В.В. 1

• 
  Слайд 2
  

  Ход урока:Организационный момент.I. Этап мотивации2. Что мы будем делать на уроке.

  Расскажите о глаголе: Глагол- это… Инфинитив- это… Глаголы в инфинитиве отвечают на вопросы… В предложении глагол чаще всего является... Кондратенко В.В. 2

• 
  Слайд 3

  Расскажите о глаголе:

  Глаголы изменяются по…и…. Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы… Глаголы будущего времени отвечают на вопросы… Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы… Кондратенко В.В. 3

• 
  Слайд 4
  

  Какие глагольные орфограммы вы знаете? Что можно сказать о правописании глаголов 2 л., ед. ч., настоящего времени? Кондратенко В.В. 4

• 
  Слайд 5
  

  Цель урока: познакомить учащихся со способами действия при выборе правильного написания – ться и - тся в глаголах. Используя цель урока, составим предложения: Я хочу научиться… Мне надо научиться… Сегодня на уроке я могу научиться… Задачи: 1) отработать способ действия при выборе написания – ться и –тся, вести работу по предупреждению наиболее распространенных и устойчивых ошибок в написании данной орфограммы; 2) развивать умение высказываться на грамматическую тему, сопоставлять, анализировать, развивать орфографическую зоркость; 3) воспитывать положительное отношение к учебе, к знаниям, к здоровому образу жизни (в т.ч. через работу над пословицами). 5

• 
  Слайд 6

  Классная работа

  Внимание, внимание Получено СМС послание.   Получите распечатку - Отыщите опечатку Кондратенко В.В. 6

• 
  Слайд 7

  Орфографическая минутка.

  Цытата Слабая здоровья мяшаить жытЪ. Ф. Бэкон английский историк, писатель Кондратенко В.В. 7

• 
  Слайд 8
  

  Цитата Слабое здоровье мешает жить. Ф. Бэкон английский историк, писатель Проверь себя! Кондратенко В.В. 8

• 
  Слайд 9

  Составить из слов предложение, подчеркнуть главные члены предложения

  Здоровье, —, драгоценность, это, единственная, притом, и. Кондратенко В.В. 9

• 
  Слайд 10
  

  Проверь себя! Здоровье – это драгоценность, и притом единственная. М. Монтень, французский писатель Кондратенко В.В. 10

• 
  Слайд 11

  Пишем «ь» или не пишем

  ? Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороват…ся: Доброе утро – улыбчивым лицам. И каждый становит…ся Добрым, доверчивым. Доброе утро продлит…ся до вечера! Кондратенко В.В. 11

• 
  Слайд 12

  Окончание глаголов

  Как же нам быть с этим знаком, Ставить его или нет? Надо, чтобы сами глаголы Людям давали ответ. Э.Н.Успенский О каком знаке идёт речь? Кондратенко В.В. 12

• 
  Слайд 13

  «Правописание -ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах»

  Тема урока Кондратенко В.В. 13

• 
  Слайд 14

  Исходя из цели урока учимся:

  Определять условия выбора правописаний –тся и –ться. Находить слово, к которому относится глагол, ставить от него вопрос. Правильно произносить и писать глаголы на –тся, -ться Кондратенко В.В. 14

• 
  Слайд 15

  Лингвистическая задача

  Фёдор постоянно занимает(?)ся спортом. Светлана стремит(?)ся к победе. Настоящий спортсмен должен борот(?)ся до конца. Усиленно тренироват(?)ся – задача для спортсмена! Кондратенко В.В. 15

• 
  Слайд 16
  

  Если глагол отвечает на вопросы что делает? (что сделает?) или что делают? (что сделают?), то этот глагол стоит в 3-м лице и в нём перед -ся- буква «Ь» ПИШЕТСЯ? (ДА или НЕТ) Если глагол отвечает на вопросы что делать?, что сделать?, то этот глагол в неопределённой форме и в нём перед –ся буква «Ь» ПИШЕТСЯ? (ДА или НЕТ) Способны (что делать?) тренироваться (неопр.ф.) Брат (что делает?) тренируется (3-е л.) Кондратенко В.В. 16

• 
  Слайд 17
  

  Правописание –тся, ться в глаголах Работай по алгоритму! девица Смеят…ся тся ться Мальчик смеётся, улыбается. Он будет смеяться, улыбаться. Кондратенко В.В. 17

• 
  Слайд 18
  

  переносица переносится водица водиться Не путайте с существительными! спица спится Кондратенко В.В. 18

• 
  Слайд 19
  

  Физкультминутка Потянуться, отдохнуть,Глубоко теперь вздохнуть.Встать, попрыгать, посмеяться,Покружиться, покачаться,Поклониться, распрямитьсяИ опять начать трудиться. Кондратенко В.В. 19

• 
  Слайд 20

  Распределительный диктант.

  Существительное Глагол Болит переносица - собрание переносится; чистая водица - не стоит с ним водиться; белая курица - вулкан курится; острая спица - ему не спится. Кондратенко В.В. 20

• 
  Слайд 21
  

  Спишите словосочетания, подчеркните и прокомментируйте орфограмму урока

  Постоянно занимает(?)ся спортом, должен стремит(?)ся к победе, нужно борот(?)ся до конца, усиленно тренироват(?)ся, поднят(?)ся на пьедестал почета, обязан находит(?)ся в отличной форме, купает(?)ся в бассейне, увлекат(?)ся отдельным видом спорта, правильно питает(?)ся. Кондратенко В.В. 21

• 
  Слайд 22

  Проверь себя!

  Постоянно занимается спортом, должен стремиться к победе, нужно бороться до конца, усиленно тренироваться, подняться на пьедестал почета, обязан находиться в отличной форме, купается в бассейне, увлекаться отдельным видом спорта, правильно питается. Кондратенко В.В. 22

• 
  Слайд 23
  

  глаголы -тся -ться Проявлят…ся, испытыват…ся, допускат…ся, возвысит…ся, веселит…ся, всколыхнут…ся, он хвалит…ся, боят…ся, нравит…ся, вернут…ся, соревнует…ся, облит…ся, замораживает…ся. Кондратенко В.В. 23 Устно:

• 
  Слайд 24

  Работа с учебником

  Упр. 100 (с проговариванием) Кондратенко В.В. 24

• 
  Слайд 25
  

  «Как бы глубоко не укоренилось зло, оно никогда не превращае(тся,ться)ся в добро». (Д. Писарев) «Здоровый образ жизни — это личный успех каждого, но это осознаё(тся, ться)ся не сразу». (В.В. Путин) Задание: запишите цитаты, вставьте «тся или ться» Кондратенко В.В. 25

• 
  Слайд 26

  Замените словосочетание глаголом

  проявлять стремление  -    … они испытывают  волнение  –  … допускать ошибки  -  … он испытывает  радость    -  … Кондратенко В.В. 26

• 
  Слайд 27
  

  Игра «Услышь Ь» – Если надо мягкий знак – хлопните в ладоши, если нет- потопайте: (выполняем по очереди и все вместе) двигаться, смотрится, разговориться, пробежаться, приближается, прогуляться, разболеться, крутится, прислушаться. Кондратенко В.В. 27

• 
  Слайд 28

  Самооценка

  Оцените свои знания: «5» - Я всё понял(а) и могу объяснить другому. «4» - Я понял(а), но другому объясняю с трудом. «3» -Я понял(а), но не могу объяснить другому. Какая была тема урока? Какаяцель урока? Ответьте себе каждый на вопрос, а добился ли я чего хотел? Получил ли необходимые знания? Кондратенко В.В. 28

• 
  Слайд 29
  

  Кто (двигаться) больше, тот живёт дольше. Простуда того (бояться), кто зимой холодной водой моется. (Учиться) нужно, а закаляться важно. Кто к здоровью (относиться) беспечно, тот (болеть) вечно. Хорошо (смеяться) тому, кто смеётся последним. Новая жизнь (начинаться) не с понедельника, а с зарядки. Прочтите пословицы и поговорки, ставя глаголы в нужной форме Кондратенко В.В. 29

• 
  Слайд 30
  

  Домашнее задание: 1)Запишите по 3 предложения с глаголами на -тся- и – ться. 2) Выучите правило, используя алгоритм. Кондратенко В.В. 30