Презентация на тему "Звонкие и глухие согласные в корне" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Глухие звуки- это непоседы,Они спокойно не желают жить,Они стремятся звонкого соседаВо что бы ни стало оглушить.

• 
  Слайд 2
  

  Тема: Звонкие и глухие согласные в корне

• 
  Слайд 3
  

  Цель: формировать умение проверять парные согласные в корне слова разными способами

• 
  Слайд 4
  

  Многие согласные звуки в русском языке образуют пары по звонкости-глухости: [Б]-[П],[В]-[Ф]. Укажи парные глухие для данных звонких согласных: [Ж]-..;[З]-..;[Г]-..;[Д]-..;[Б]-..

• 
  Слайд 5
  

  Одна и та же буква может обозначать разные звуки. Какой звук обозначает в словах выделенная буква: дубы-..,дуб-..; возы-..,воз-..; лужи-.., много луж-..?

• 
  Слайд 6
  

  В конце и в середине слова звонкие согласные звуки часто произносятся как глухие. Чтобы правильно писать согласные буквы в конце и в середине слова, их нужно проверять. Для этого надо изменить слово или подобрать родственное так, чтобы после согласного стоял … звук.

• 
  Слайд 7
  

  Напиши проверочные слова. Гудки-..,дуб-..;книжка-..,заморозки-..,травка-..залезть-..,молотьба-..,мягкий-.., легко-…

• 
  Слайд 8
  

  Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. В центре Томска есть большой пру.. . Третий год живет там лебе..ь Катя. Рядом плавают у..ки разных поро.. . Много бе.. утятам от соро.. . Когда горо.. спит, сороки утя.. воруют. Но нашелся сторо.. –журавль Фомка.Сердитым криком он отгоняет воро..ку. Робкие малыши полюбили Фомку. Теперь он для них самый бли..ийдру..

• 
  Слайд 9

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!