Презентация на тему "Витамины-основа жизни" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Витамины-основажизни

  Работа ученицы 9 «Б» класса Калашниковой Алисы Преподаватель - Соловьева Валентинас Васильевна Г. Сочи, 2010г.

• 
  Слайд 2

  ЭПИГРАФ

  Самая большая ценность в мире-жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всем протяжении- и в прошлом, и в настоящем, и в будущем ( Д.С.Лихачева)

• 
  Слайд 3

  ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ХИМИИ, БИОЛОГИИ, ОБЖ

  Предметы интеграции. Биология, экология, химия, ОБЖ Форма проведения. Ролевая игра, сдвоенный урок. Задачи урока. Образовательные: сформировать понятие о витаминах как о биологически активных веществах, изучить способы определения витаминов в продуктах питания, рассмотреть принципы рационального питания Развевающие: продолжить развитие познавательного интереса к предметам, логического мышления, умения анализировать, делать выводы. Воспитательные: сформировать внутреннюю необходимость вести здоровый образ жизни.

• 
  Слайд 4
  

  Сообщение учеников (в ролях: ученые-валеологи, ученый-историк, врач-диетолог, ученые-литераторы, дистрибьютор) «История открытия витаминов», «Значение витаминов для жизнедеятельности организма», «Изучение проблемы правильного питания среди населения» и др. Оборудование и материалы. Портреты Н.И.Лунина и К.Функа, таблетированные препараты; яблочный сок, вода, крахмал, йод, растительное масло, раствор хлорида железа (III); раздаточные материалы на столах учащихся, таблицы.

• 
  Слайд 5

  Анкета

  1) Завтракаешь ли ты? 2) Что ты ешь на завтрак? 3) Считаешь ли ты, что ешь слишком много сахара? 4) Какие овощи ты любишь больше всего? 5) Ешь ли ты сырые овощи? 6) Ешь ли ты овощи в перерывах между приемами пищи? 7) Сколько раз в день ты ешь овощи? 8) Любишь ли ты фрукты? 9) Какие фрукты ты любишь больше всего? 10) Ешь ли ты фрукты на завтрак?

• 
  Слайд 6
  

  11) Ешь ли ты фрукты на обед? 12) Какие фруктовые соки ты пьешь? 13) Какой сорт хлеба ты ешь чаще всего? 14) Пробовал ли ты хлеб из крупы грубого помола? 15) Что ты ешь чаще всего между основными приемами пищи? 16) Назови одно полезное блюдо, которое ты съел между основными приемами пищи. 17) Солишь ли ты пищу? 18) Любишь ли ты рыбу?

• 
  Слайд 7

  СХЕМА 1

  Витамины Водорастворимые Жирорастворимые

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Примерное содержание витаминов в различных продуктах

• 
  Слайд 10

  Суточная потребность человека в витаминах и их основных функции

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Лук

  Овощ этот очень крут Убивает всех вокруг. Помогут фитонциды От оспы и чумы, И вылечить простуду Им тоже можем мы!!!

• 
  Слайд 14

  Петрушка

  Эти разные листочки Лечат сердечко и почки, Улучшают аппетит Боль прогонят, где болит, Быстро смывают веснушки, И лысины нет на макушке!!!

• 
  Слайд 15

  Смородина

  Содержит фитонциды, Для кулинара и врача Они незаменимы. Источник витамина С- От кашля избавленье. Эти разноцветные плоды- Лечение с наслаждением!!!

• 
  Слайд 16

  Укроп

  Листья будто кружева, украшенье для стола, Повышают аппетит, придают здоровый вид, Круглый год лечения - и все от воспаления!!!

• 
  Слайд 17

  Тыква

  Этот плод-аптека наша, Из него полезна каша. Семечки - деликатес. И глистам противовес. Диетическое блюдо, От болезней всех, как чудо!!!

• 
  Слайд 18

  Яблоки

  Эти вкусные плоды Всем знакомы с древности. Все, кто ели, не болели, Зубы белые блестели Малокровие, ожирение, Побеждают без сомнения. Есть варенье, сок, пюре И аптека во дворе!!!

• 
  Слайд 19
  

  Овощи и фрукты Любят все на свете, Бабушки и дети Секреты знают эти

• 
  Слайд 20

  Виноград и вишня лечат все сосуды

• 
  Слайд 21

  Абрикос - от сердца

• 
  Слайд 22

  Груша- от простуды

• 
  Слайд 23

  Апельсин как витамин знают все - НЕЗАМЕНИМ

• 
  Слайд 24
  

  Ешьте фрукты Здоровейте! Пейте сок И НЕ БОЛЕЙТЕ!!!

• 
  Слайд 25

  Практическая работа « Обнаружение витаминов»

  Цель: Доказать наличие витаминов А в подсолнечном масле и витамина С в яблочном соке, подтвердить кислотный характер водного раствора витамина С Оборудование и материалы: Пробирка с подсолнечным маслом, пробирка с яблочным соком, стаканс водой, сухой порошок витамина С, универсальная индикаторная бумага, 1%-й раствор FeCl3, крахмальный клейстер, 5%-й раствор йода, стеклянная палочка

• 
  Слайд 26

  Литература

  Балабанова В.В., Максимицева Т.А. Предметные недели в школе : биология, экология, здоровый образ жизни. Химия-10. М.: Дрофа, 2001; Энциклопедия для детей. Химия. М.:Аванта+, 2001; Елина Щ.Ю. Открытие витаминов. Химия ( ИД «Первое сентября»), 1998, № 24, с 1-3