Презентация на тему "Для чего нам завтрак" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Работу выполнили ученики 4б класса Ибрагимова Элина, Ситников Евгений. Руководитель: Ребнёва Л.В. Для чего нам завтрак?

• 
  Слайд 3
  

  Нам нужно узнать: Что такое рациональное питание? Что такое завтрак? Каким должен быть завтрак? Важен ли завтрак?

• 
  Слайд 4
  

  теоретическое исследование; наблюдение; анкетирование учащихся; * собеседование. Методы исследования:

• 
  Слайд 5

  Рациональное питание – питание разумное , правильное, здоровое.

  Умерен-ность Режим питания Разно- образие

• 
  Слайд 6

  Что такое завтрак?

  За́втрак — первый дневнойприём пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для утренней еды. Завтрак – «пища для мозга».

• 
  Слайд 7

  Завтрак должен состоять:

• 
  Слайд 8
  

  Завтрак-это отличное время настроиться на удачный день и получить от еды и пользу, и удовольствие.

• 
  Слайд 9

  ПОМНИ!

  Нерегулярное питание, отказ от пищи, еда всухомятку – все это приводит к заболеванию желудочно-кишечного тракта. .

• 
  Слайд 10

  Как устранить выявленные проблемы?

  Обратить внимание родителей и учащихся на рацион питания детей. Рекомендовать детям завтрак. Подготовить и провести для учащихся начальных классов беседу «Так ли важен завтрак?»

• 
  Слайд 11

  ВЫВОД:

  Полноценный завтрак необходим и полезен для здоровья. Если мы с детства научимся ценить, беречь и укреплять своё здоровье, то наше поколение будет более здоровым.

• 
  Слайд 12
  

  Наш класс

• 
  Слайд 13

  Работая над темой, мы познакомились со следующей литературой:

  1.Безруких М.М. Программа «Разговор о правильномпитании», М.: ОЛМА МедиаГрупп, 2008. 2.Детская энциклопедияздоровья «Растиздоровым», М.: Физкультура и спорт, 1992. 3. Скурихин И. М., Шатерникова В. А. «Основырациональногопитания. Какправильнопитаться», М.: «Медицина», 1986. 4. Змановский Ю. Ф. «Воспитаемдетейздоровыми», М.: «Медицина», 19895. Виноградова Н.Ф. Окружающиймир: Учебникдля 4 класса. М.: Вентана-Граф, 2009.