Презентация на тему "Мультимедийная разработка НОД в средней группе на тему ««Шапка и варежки» (декоративное рисование )»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мультимедийная разработка НОД в средней группе на тему ««Шапка и варежки» (декоративное рисование )»

  Выполнила воспитатель высшей квалификационной категории Шавкина Оксана Владимировна

• 
  Слайд 2

  Задачи

  Образовательные: продолжать знакомить детей с акварельными красками; учить украшать изделие точками, мазками, полосками, колечками с помощью кисточки и акварельных красок. Развивающие : развивать общую моторику, воображение, мышление, усидчивость и терпение. Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе. Предварительная работа: Загадывание загадок про одежду, беседа на тему сезонная одежда, чтение стихотворение. Словарная работа: Шапка, варежки, кисточка, краски.

• 
  Слайд 3
  

  Организация развивающей предметно пространственной среды: акварель,2шт. кисти, вода, салфетка, вырезанные из бумаги силуэты шапок и варежек.

• 
  Слайд 4

  Ход образовательной деятельности:

  Дети заходят в группу, останавливаются интерактивной доски.   Воспитатель: Здравствуйте ребята на наше с вами занятие сегодня пришли гости, для того что бы узнать кто это я вам загадаю загадки. Если отгадаете правильно на нашей интерактивной доске появится картинка-отгадка.   Что хитрей плутовки нет.  Знает целый белый свет.  Все облазила леса,  Это рыжая. (Лиса)  Героем сказок стал не зря,  В добыче крупной знает толк.  Охоту кончит на заре  Известный хищник, серый. (Волк)   Зимой — белый,  Летом — серый. (Заяц) Воспитатель: Молодцы дети всех угадали.  

• 
  Слайд 5

  Основная часть

  Основная часть:  Воспитатель: Наши гости все время на холоде, и у них мерзнут лапы и голова. А что бы они ни мерзли, мы с вами им поможем. Разукрасим шапку, варежки и подарим. Воспитатель: Ребята посмотрите, перед вами на мольберте весят примеры того, как можно разукрасить комплект- шапку и варежки. Можете разукрасить так или как вы хотите.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Физминутка

  Пальчиковая гимнастика Пальчик — мальчик Пальчик-мальчик, где ты был? (показать большой палец) С этим братцем в лес ходил, (поочередно соединять большой палец с остальными) С этим братцем щи варил, С этим братцем кашу ел, С этим братцем песни пел.

• 
  Слайд 8

  Самостоятельная деятельность

  А теперь садитесь за столы и приступайте к работе. Воспитатель помогает затрудняющимся детям в ходе работы. Готовые работы выставляются на выставку, где дети сами оценивают и выбирают лучшие работы. Высказывают свое мнение, почему им понравилась именно эта работа. Воспитатель применяет индивидуальный показ, задает наводящие вопросы, советует и поощряет детей.

• 
  Слайд 9

  Заключительная часть

  Анализ: Вот какие пестрые, красивые шапки иварежки у нас получились. - Давайте вспомним, что мы делали сегодня? (играли, рисовали, делали гимнастику)

• 
  Слайд 10
  

  Спасибо за внимание !