Презентация на тему "Анализ стихотворения Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива""

Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Рецензии

Добавить свою рецензию

Аннотация к презентации

Презентация на тему "Анализ стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива" представляет собой анализ стихотворения и помогает продолжить изучение творчества поэта, повторить поэтические тропы, продолжить эстетическое воспитание учащихся.

Краткое содержание

  1. Цели
  2. Рифмовка стихотворения
  3. Словарная работа
  4. Определите микротемы
  5. Экскурсия в картинную галерею
  6. Памятники

Содержание

  • Слайд 1

    Анализ стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива"

    Анализ стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива"

  • Слайд 2

    Цели:

    • продолжить изучение творчества поэта;
    • повторить поэтические тропы;
    • продолжить эстетическое воспитание учащихся.

  • Слайд 3

     

    Как необыкновенно!
    Ни на Пушкина и ни на кого не похоже!
    Изумительно, другого слова нет.

    И. Бунин

  • Слайд 4

    Д. Мережковский писал:

    • «Не потому ли уже и теперь, сквозь вечереющий пушкинский день, таинственно мерцает Лермонтов, как первая звезда. Пушкин – дневное, Лермонтов – ночное светило русской поэзии. Вся она между ними колеблется, как между двумя полюсами – созерцанием и действием».

  • Слайд 5

    Рифмовка стихотворения:

    АВАВ – перекрёстная рифма
    ААВВ – параллельная рифма
    АВВА – кольцевая рифма

  • Слайд 6

    Какие литературные приёмы использует Лермонтов для создания настроения?

    • Эпитеты: «смутный сон», «свежий лес».
    • Олицетворения: «слива прячется», «ключ щебечет».
    • Инверсия: «час златой», «души моей тревога», «ландыш серебристый».

  • Слайд 7

    Словарная работа

    • Сага – название древнескандинавских и древнеисландских эпических сказаний о легендарных героях и исторических деятелях

  • Слайд 8

    Определите микротемы

    • Когда волнуется желтеющая нива
    • И свежий лес шумит при звуке ветерка,
    • И прячется в саду малиновая слива
    • Под тенью сладостной зелёного листка,

  • Слайд 9

     

    • Когда росой обрызганный душистой
    • Румянымвечером иль в утра час златой,
    • Из-под куста мне ландыш серебристый
    • Приветливо качает головой;

  • Слайд 10

     

    • Когда студёный ключ играет по оврагу
    • И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
    • Лепечет мне таинственную сагу
    • Про мирный край, откуда мчится он, —

  • Слайд 11

     

    • Тогда смиряется души моей тревога,
    • Тогда расходятся морщины на челе, —
    • И счастье я могу постигнуть на земле,
    • И в небесах я вижу Бога…

  • Слайд 12

    Общий вывод:

    • Природа покоряет человека своей красотой и гармонией.
    • Общение с этим миром умиротворяет душу, рождает «высокие минуты бытия».
    • Царящие в природе целесообразность, гармония обязаны Создателю.

  • Слайд 13

    Глаз радует богатство цветов:

    • «желтеющая нива», «румяный вечер», «золотой час», «серебристый ландыш».

  • Слайд 14

    Автор видит краски родной земли:

    • «малиновая слива», «зелёная листва»

  • Слайд 15

    Природа видится автору в неустанном движении:

    • «нива волнуется», «слива прячется», «лес шумит», «ключ играет, лепечет», «ландыш кивает головой»

  • Слайд 16

    Экскурсия в картинную галерею:

    • автопортрет

  • Слайд 17

    Художник Заболотский П.Е.

  • Слайд 18

    Горбунов К.А.; рисунок Палена Д.

  • Слайд 19

    Художник П.П.Кончаловский

  • Слайд 20

    Памятник М.Ю.Лермонтову в городе Лермонтове

  • Слайд 21

     

    • Памятник М.Ю.Лермонтову в городе Москве

  • Слайд 22

    Спасибо за работу на уроке!

  • Слайд 23

     

    МБСКОУ СКОШ № 36 города Озёрска Челябинской области.

    Автор: Горохова Лариса Борисовна, учитель русского языка и литературы.

Посмотреть все слайды

Конспект

Тема: Анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива»

Цели:

продолжить изучение творчества поэта;

повторить поэтические тропы;

эстетическое воспитание учащихся.

Оборудование:

презентация, романс на стихи Лермонтова, распечатки для учащихся.

...Показать больше

Тема: Анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива»

Цели:

продолжить изучение творчества поэта;

повторить поэтические тропы;

эстетическое воспитание учащихся.

Оборудование:

презентация, романс на стихи Лермонтова, распечатки для учащихся.

I Вступительное слово учителя.

Сегодня мы заканчиваем знакомство с творчеством М.Ю.Лермонтова в курсе 7-го класса. У каждого из вас должно сложиться своё мнение о поэте, о его произведениях, если не сейчас, то к концу 9-го класса, как оно сложилось у многих известных писателей, критиков. Давайте вспомним их высказывания о М.Ю.Лермонтове, его произведениях.

И.Бунин: «Как необыкновенно! Ни на Пушкина и ни на кого не похож! Изумительно, другого слова нет».

Д Мережковский: « Не потому ли уже и теперь, сквозь вечереющий пушкинский день, таинственно мерцает Лермонтов, как первая звезда. Пушкин — дневное, Лермонтов — ночное светило русской поэзии. Вся она между ними колеблется, как между двумя полюсами — созерцанием и

действием»

В центре нашего внимания стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива». Нельзя понять смысл произведения, не зная, при каких обстоятельствах оно было написано. За распространение произведения «Смерть поэта» Лермонтов был арестован и содержался в здании Главного штаба. К поэту пускали только его камердинера, приносившего обед. Лермонтов велел завёртывать хлеб в серую бумагу и на этих клочках, с помощью вина, печной сажи и спички, написал несколько произведений, среди них «Когда волнуется желтеющая нива». Понятны чувства поэта в дни заточения. И так естественно было обращение его к Тарханам, краю детства. Об этом и стихотворение.

II Работа над текстом.

1) Мы послушаем это стихотворение (1 уч-ся читает наизусть).

2)Другой ученик работает у доски, определяет стихотворный размер.

/и/ свЕ/жий/лЕс/ шу/мИт/ при/ звУ/ке/ ве/тер/кА/

(шестистопный ямб)

3) Каким настроением наполнено стихотворение поэта? (Стихи наполнены внутренней тревогой, раздумьями, поисками покоя).

4) Определите рифмовку стихотворения. Рифмовка может строиться по схемам:

АВАВ — перекрёстная рифма;

ААВВ — параллельная рифма;

АВВА — кольцевая рифма.

5) Какие литературные приёмы использует Лермонтов для создания настроения?

Эпитеты: «смутный сон», «свежий лес».

Олицетворения: «слива прячется», «ключ щебечет».

Инверсия: «час златой», «души моей тревога», «ландыш серебристый».

6) Рассмотрим композицию стихотворения. Все 16 строк стихотворения — одно сложное предложение. Три строфы начинаются с союзного слова когда, четвёртая — с тогда.

О чём говорит такая композиция?

Композиция говорит о недолговременном успокоении поэта от жизненных тревог. Оно наступает лишь при созерцании величия и значительности природы. Только удалившись от общества, «смиряется души тревога».

7) Словарная работа: «Сага — название древнескандинавских и древнеисландских эпических сказаний о легендарных героях и исторических деятелях»

8) Читаем построчно стихотворение, определяем микротемы и основную тему произведения.

Текст строфы

микротемы

Когда волнуется желтеющая нива

нива,

И свежий лес шумит при звуке ветерка,

лес, сад,

И прячется в саду малиновая слива

слива,

Под тенью сладостной зелёного листка,

тень, листок

Микровывод: все темы данной строфы живописуют мир природы.

Текст строфы

микротемы

Когда росой обрызганный душистой

душистая роса

Румяным вечером иль в утра час златой,

румяный вечер

Из-под куста мне ландыш серебристый

золотой час

Приветливо качает головой;

серебристый ландыш

Микровывод: природа одухотворена, многообразна.

Текст строфы

микротемы

Когда студёный ключ играет по оврагу

студёный ключ

И, погружая мысль в какой-то смутный сон,

смутный сон, овраг

Лепечет мне таинственную сагу

таинственная сага

Про мирный край, откуда мчится он, —

мирный край

Микровывод: природа общается с человеком.

Текст строфы

микротемы

Тогда смиряется души моей тревога,

тревога души

Тогда расходятся морщины на челе, —

морщины

И счастье я могу постигнуть на земле,

счастье, земля

И в небесах я вижу Бога…

небеса, Бог

Микровывод: переход от мира природы к душе человека. Природа воздействует на человека.

Общий вывод: Природа покоряет человека своей красотой и гармонией. Общение с этим миром умиротворяет душу, рождает «высокие минуты бытия». Царящие в природе целесообразность, гармония обязаны Создателю.

9) Лермонтов как бы вдыхает запахи, слышит звуки ветра, видит краски родной земли. Глаз радует богатство цветов Приведите примеры: желтеющая нива, малиновая слива, зелёная листва, румяный вечер, золотой час, серебристый ландыш.

10) Природа видится ему в неустанном движении. Приведите примеры: нива волнуется, слива прячется, лес шумит, ключ играет, лепечет, ландыш кивает головой.

11) Поэтические определения многосложны, замедленны в произношении, значительны. Плавность — за счёт пропусков ударений: жел/тЕ/ю/ща/я, мА/лИ/но/ва/я, зе/лЁ/ный, ду/шИс/то/го, ,слА/дост/ный, се/реб/рИс/тый.

III Лирический герой обратился к миру души, а это потребовало спокойной сосредоточенности. И романс «Когда волнуется желтеющая нива» на музыку Римского-Корсакова исполняется спокойно, плавно, медленно. Поёт Зара Долуханова, прекрасная певица, талантливая художница. (Прослушивание романса)

IV Ещё одна страница урока —экскурсия в картинную галерею. Мы помним иллюстрации художников к произведениям Лермонтова. (Билибин, Суриков, Васнецов). Говорили о том, что и сам поэт является талантливым художником. А теперь представляем портреты, рисунки, памятники Лермонтову. Какой из этих портретов, рисунков близок поэту, написавшему произведение «Когда волнуется желтеющая нива»?

Какое из изученных вами произведений вам ближе других?

V Чтение стихотворения наизусть.

VI Итоги урока

Анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова

«Когда волнуется желтеющая нива»

Текст строфы

микротемы

Когда волнуется желтеющая нива

нива,

И свежий лес шумит при звуке ветерка,

лес, сад,

И прячется в саду малиновая слива

слива,

Под тенью сладостной зелёного листка,

тень, листок

Микровывод: все темы данной строфы живописуют мир природы.

Текст строфы

микротемы

Когда росой обрызганный душистой

Румяным вечером иль в утра час златой,

Из-под куста мне ландыш серебристый

Приветливо качает головой;

Микровывод:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текст строфы

микротемы

Когда студёный ключ играет по оврагу

И, погружая мысль в какой-то смутный сон,

Лепечет мне таинственную сагу

Про мирный край, откуда мчится он, —

Микровывод:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текст строфы

микротемы

Тогда смиряется души моей тревога,

Тогда расходятся морщины на челе, —

И счастье я могу постигнуть на земле,

И в небесах я вижу Бога…

Микровывод:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общийвывод:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Скачать конспект
Презентация будет доступна через 45 секунд