Презентация на тему "Презентация к уроку литературы 5 класс.А.С.Пушкин"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ ЛИТЕРАТУРЫ 5 КЛАСС

  Подготовила Петешова Е.В., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 24 г.Тулы

• 
  Слайд 2

  Александр Сергеевич Пушкин1799 - 1837

• 
  Слайд 3
  

  Поэма «Руслан и Людмила». История создания, жанровое своеобразие. Пролог к поэме

• 
  Слайд 4

  Пролог к поэме

  «У лукоморья дуб зеленый…» - пролог поэмы. Это вступление. Оно представляет собой «собирательное» полотно сказочных мотивов, изобилующее необыкновенным, волшебным. Картины, изображенные в прологе, даны поэтом необычайно выразительно: часто несколько пушкинских строк или слов вызывают у читателя художественные образы представление о картине, героях.

• 
  Слайд 5
  

  Арина Родионовна Яковлева, няня А.С.Пушкина Одна из записей Пушкина, сделанная со слов няни: «Что за чудо, говорит мачеха, вот это чудо: у моря - лукоморья стоит дуб, а на том дубу золотые цепи, и по тем цепям ходит кот: вверх идет – сказки сказывает, вниз идет – песни поет…»

• 
  Слайд 6

  История создания поэмы «Руслан и Людмила»

  Наверное, именно эту сказку и вспоминал юный Пушкин - лицеист, когда скучал по своим родным, по своей любимой няне Арине Родионовне, вспоминал её голос. В один из таких моментов и родился замысел будущей поэмы «Руслан и Людмила». Императорский Царскосельский Лицей

• 
  Слайд 7
  

  Пушкину было 20 лет, когда он окончил свою поэму «Руслан и Людмила». Она имела большой успех. Жуковский, первый поэт того времени, считавшийся учителем Пушкина в поэзии, подарил ему свой портрет с надписью: «Победителю-ученику от побежденного учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил поэму «Руслан и Людмила», 1820, марта 26, великая пятница».

• 
  Слайд 8

  Жанровое своеобразие поэмы

  Критики по-разному определяли жанр поэмы Пушкина. Одни называли ее шуточной и иронической поэмой-сказкой. Другие – произведением, в котором историческое содержание преобладает над сказочным. «Руслан и Людмила» - оригинальное произведение, в котором черты волшебной сказки пересекаются с реальными историческими событиями.

• 
  Слайд 9
  

  Поэма ( от греч. «творение») – это крупное стихотворное произведение, для которого характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств. Известно много жанровых разновидностей поэм: героическая, дидактическая, сатирическая, историческая, лирико - драматическая.

• 
  Слайд 10

  Словарная работа по прологу

  Лукоморье Лук (оружие) и море. Море, напоминающее лук, а точнее, та часть морского берега, которая похожа на изгиб лука. С давних времен такие места считались особенными, необычными, чудодейственными. Ученый – выученный, наученный чему-нибудь. Неведомый – необъяснимый, таинственный, неизвестный. Видение – это призрак, что-нибудь, возникшее в воображении. Витязь – это отважный, доблестный воин в Древней Руси. Чредой – по очереди. Пленяет –берет в плен; Чахнуть – становиться слабым, болезненным, хилым.

• 
  Слайд 11

  Иллюстрации к поэме

  Рассмотрите иллюстрации к поэме. Какие эпизоды на них изображены?

• 
  Слайд 12
  

  Рассмотрите иллюстрации к поэме. Какие эпизоды на них изображены?

• 
  Слайд 13

  Иллюстрации к поэме

• 
  Слайд 14
  

  Какие из иллюстраций вам понравились и почему? Какую из иллюстраций вы поместили бы на обложку книги поэта? Домашнее задание: Выразительно чтение наизусть «Пролога». 2.Составить 3-5 вопросов по содержанию поэмы ( вопросы будут заданы одноклассникам, чтобы выяснить, насколько внимательно ими прочитана поэма)