Презентация на тему "Открытый урок в 4 классе на тему «Решение задач »"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики

  4 класс Учитель: Мележик С.В. МБОУ Кружилинская СОШ

• 
  Слайд 2
  

  ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ

• 
  Слайд 3
  

  3 Устнаяразминка Поезд прошел 80 км со скоростью 40 км/ч. Сколько времени он затратил? Какой путь проехал велосипедист за 3 ч, двигаясь со скоростью 27 км/ч? Улитка проползла расстояние в 30 см за 6 минут. С какой скоростью ползла улитка?

• 
  Слайд 4
  

  Чтобы узнать время, нужно расстояние разделить на скорость. t=S:V Чтобы узнатьрасстояние, нужно скорость умножить на время. S=V·t Чтобы узнать скорость, нужно расстояние разделить на время. V=S:t

• 
  Слайд 5

  Игра-презентация «Лучший знаток»

  Решение задач на движение

• 
  Слайд 6
  

  Бумажная лодочка проплывает по реке 3км за каждый час. Какова скорость течения воды в реке?

  3км 3ч 3км/ч 300м

• 
  Слайд 7

  Человек прошел 15км за 3часа. С какой скоростью он шел?

  12км/ч 45км/ч 5км/ч 18км/ч

• 
  Слайд 8
  

  Скорый поезд шел без остановок 3ч. со скоростью 90км/ч. Сколько километров он прошел за это время?

  270км 30км 93км 720км

• 
  Слайд 9

  Почтальон прошел 1км за 10мин. С какой скоростью он шел?

  ….10км/мин 1км 10м/мин 100м/мин

• 
  Слайд 10
  

  За какое время можно пройти 30км со скоростью 5км/ч, но сделать в пути остановку на 1 ч?

  8ч 5ч 6ч 7ч

• 
  Слайд 11
  

  Мотоциклист ехал без остановок 2ч со скоростью 85км/ч. Сколько километров он проехал?

  120км 170км 83км 87км

• 
  Слайд 12

  Ответ:

  3км/ч

• 
  Слайд 13
  

  5км/ч

• 
  Слайд 14
  

  270км

• 
  Слайд 15
  

  7ч

• 
  Слайд 16
  

  100м/мин

• 
  Слайд 17
  

  170км

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Мини-проект но тему: Быстрая езда - это «плюс» или «минус» для вашей семьи?

• 
  Слайд 20
  

  Цели и задачи проекта: Исследовать ситуацию. Выдвинуть гипотезу. Создать модель математического расчёта. 4. Сочинить предложения-размышления по проблеме проекта.

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Из двух поселков выехали одновременно навстречу друг другу два велосипедиста и встретились через два часа. Один ехал со скоростью 15 км в час, а второй – со скоростью 18 км в час. Найти расстояние между поселками. ? 2часа 18 км/ч S = (V1 + V2) * t 15 км/ч

• 
  Слайд 23
  

  Физминутка Чтобы путь наш продолжать, Детям надо отдых дать. Поднимает руки класс - это раз. Повернулась голова - это два. Руки вниз, вперёд смотри - это три. Руки в стороны пошире развернули на четыре. С силой их к плечам прижать- это пять. Всем ребятам тихо сесть - это шесть.

• 
  Слайд 24
  

  самостоятельная работа Стр.71 №255 №256

• 
  Слайд 25
  

  Я

• 
  Слайд 26
  

  20 б и больше - 5 от 16 б до 20 - 4 от 12 б до 16 - 3 меньше 12 б - 2

• 
  Слайд 27

  Спасибо!

  Молодцы!

• 
  Слайд 28
  

  Ссылки на Интернет - источники изображений http://forum.materinstvo.ru/index.php?s=d0c1a26d8e62fe7927b9208c2de446cd&showforum=223- картинки http://fantasyflash.ru/anime/index.php?kont=arrow&n=1 – анимированные стрелки http://fantasyflash.ru/index.php?&kontent=anime -анимашки http://www.webman.ru/animation/main.htm -коллекция анимашек