Презентация на тему "Учебно-игровое занятие: «На что имеем право»" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Учебно-игровое занятие: «На что имеем право»

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Датьдетям первоначальные правовые знания, возможность почувствовать себя ответственными гражданами своей страны; Побуждать детей более широко использовать в игре знания об окружающей жизни; Учить находить коллективный ответ путем обсуждения

• 
  Слайд 3
  

  Всеобщая декларация прав человека является основой международных стандартов в области прав человека

• 
  Слайд 4

  Международный правовой документ, определяющий права ребенка

• 
  Слайд 5

  Зачем была нужна Конвенция?

  Дети более уязвимы, чем взрослые, к условиям жизни. Дети более подвержены влиянию действий или бездействия правительств. Дети особенно уязвимы к эксплуатации и дурному обращению. Дети не голосуют, не имеют политического и экономического влияния. Слишком часто их голоса не слышны. Именно это служило основанием для разработки документа, направленного на обеспечение прав детей на Земле.

• 
  Слайд 6

  А что же такое право?

  Право-это правила, по которым живут люди. Они определяют отношения людей в обществе.

• 
  Слайд 7

  Каждый ребенок имеет право:

• 
  Слайд 8

  статья 7

  Каждый ребенок имеет право на имя и гражданство при рождении, а также право знать своих родителей и рассчитывать на их заботу.

• 
  Слайд 9

  статья 15, 16

  Дети имеют право встречаться и объединяться в группы, если только это не нарушает общественную безопасность и порядок. Каждый ребенок имеет право на личную жизнь, на защиту от незаконного посягательства на его честь и репутацию.

• 
  Слайд 10

  статья 17

  Каждый ребенок имеет право на доступ к информации и материалам, способствующим духовному и моральному благополучию, здоровому физическому и психическому развитию ребенка

• 
  Слайд 11

  статья 28

  Каждый ребенок имеет право на образование. Начальное образование должно быть обязательным и бесплатным, среднее и высшее - доступным для всех детей.

• 
  Слайд 12

  статья 24

  Каждый ребенок имеет право на охрану своего здоровья: на получение медицинской помощи, чистой питьевой воды и полноценного питания

• 
  Слайд 13

  статья 31

  Каждый ребенок имеет право на отдых и игры, а также на участие в культурной и творческой жизни

• 
  Слайд 14
  

  ПОМНИТЕ, ПОЛЬЗУЯСЬ СВОИМИ ПРАВАМИ, НАДО УВАЖАТЬ ПРАВА ДРУГИХ ЛЮДЕЙ!

• 
  Слайд 15
  

  Игра: «Разрешается- запрещается»

• 
  Слайд 16

  Игра «Разрешается-запрещается»

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  Каким вы представляете себе жестокого, злого человека? Какие черты его лица? А каким вы себе представляете доброго человека?

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34
  
• 
  Слайд 35
  

  Какие поступки можно назвать добрыми (милосердными) ? Как бы вы поступили в данных ситуациях?

• 
  Слайд 36

  Правила общения:

  Умейте выслушать собеседника, не перебивая; Умейте признавать, что были не правы; Помогайте товарищу, старайтесь договориться с ним; Говорите всегда только правду; Радуйтесь успеху товарища; Дал слово -держи его, дал обещание- выполни.

• 
  Слайд 37

  Запомни!

  Плохо тому, кто добра не делает никому!