Презентация на тему "Химическая лаборатория"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Химическая лаборатория «Умного Кролика»

  МКДОУ Агинский детский сад №3 «Родничок» Руководитель: Л.Г. Косарева

• 
  Слайд 2
  

    «Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда, что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще раз возвратиться к тому, что он узнал» (В. А. Сухомлинский)

• 
  Слайд 3

  Актуальность

  Детская познавательно- исследовательская деятельность способствует сохранению полноценного здоровья и развития личности дошкольников. В основе данной экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и наша задача удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведёт к интеллектуальному и эмоциональному развитию.

• 
  Слайд 4

  Цель:

   расширение познавательной сферы ребенка-дошкольника, поддержка его любознательности, активности, развитие познавательного интереса.

• 
  Слайд 5
  

  Задачи: 1.Создание условий для расширения возможностей, получения первичного опыта взаимодействия с разными материалами, природными явлениями, многообразием мира. 2. Получение первичного практического опыта экспериментирования

• 
  Слайд 6
  

  Правила техники безопасности при проведении опытов 1.Аккуратно пользоваться емкостью для воды 2.Не пробовать на вкус вещества 3.Нельзя наклоняться над сосудом, в котором происходит реакция 4.Своевременно поддерживать порядок на рабочем столе 5.Работать нужно аккуратно, результат опыта зависит от чистоты проведения эксперимента 6.При разбавлении кислот (уксуса) подходить к столу нельзя «

• 
  Слайд 7

  Химическая лаборатория

• 
  Слайд 8

  Оборудование

• 
  Слайд 9

  Опыт «Вулкан»

• 
  Слайд 10

  Опыт с воздухом

• 
  Слайд 11

  Опыт «Вода - растворитель»

• 
  Слайд 12

  Опыты со снегом и льдом

• 
  Слайд 13

  Лимон надувает воздушный шар

• 
  Слайд 14

  Невидимые чернила

• 
  Слайд 15

  Вода – увеличитель

• 
  Слайд 16

  Фиксация опытов в блокноты

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Ожидаемые результаты:

    умение применять полученную информацию для выполнения задания; увеличение доли самостоятельности в любой деятельности ребенка; получение опыта взаимодействия со специальными предметами: свечами, монетами, воздушными шарами, гвоздями; получение опыта взаимодействия со специальными веществами: йодом, зеленкой, марганцовкой, силикатным клеем, лимонной кислотой, уксусом; получение первичного опыта в изучении свойств предметов, веществ экспериментальным путем. 

• 
  Слайд 19

  Спасибо за внимание!