Презентация на тему "Формирование у младших школьников правильной читательской деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Практико- ориентированный проект по теме «Формирование у младших школьников правильной читательской деятельности»

  Выступление И.А.Скородумовой, учителя начальных классов МОУ «Гимназия «2» г.Осташкова Тверской области 2011 г.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Интерес учеников начальных классов к источникам информации

• 
  Слайд 4

  Всеслав Гаврилович Горецкий:

  «Навык чтения- это умение понимать смысл текста, правильно прочитывать слова, а также освоить выразительное чтение, ориентируясь на знаки препинания и содержание, не следует забывать и о темпе чтения»

• 
  Слайд 5

  Цель проекта:

  Систематизация знаний и расширение каждой группы заданий, направленных на развитие у обучающихся навыка чтения за счёт дополнения их новыми упражнениями.

• 
  Слайд 6

  Система упражнений

  На развитие дыхания и дикции. На развитие интонации. На зрительное восприятие. На синтез восприятия и понимания.

• 
  Слайд 7

  Постоянная систематическая работа позволяет:

• 
  Слайд 8

  Дыхательная гимнастика

• 
  Слайд 9

  Динамика навыка чтения

• 
  Слайд 10

  Данные мониторинга библиотек за 2010 г.

  «Самыми читающими классами оказались 2-б (кл.рук. Буркова Л.В.) и 4-б (кл.рук. Скородумова И.А.)» По данным за 2009-2010 г.г.самыми активными читателями районной библиотеки были ученики 4-Б класса (кл.рук. И.А.Скородумова) Барулина Диана и Петрова Люба

• 
  Слайд 11

  Непременные условия для высокого читательского навыка

• 
  Слайд 12

  Распространение личного опыта:

  Интернет- сайт www.ost-rds.ru, 2011 г «Копилка педагогических идей» ШМО начальных классов МОУ «Гимназия №2», 2008 г., 2009г., 2010 г. Журнал «Школьный вестник», 2009 г. Выступление на РМО учителей начальных классов, 2000 г.

• 
  Слайд 13

  Спасибо за внимание!