Презентация на тему "ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ Применение элементов тьютерства в модульном обучении"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Применение элементов тьютерства в модульном обучении

  Шишкина Н.А. учитель МСОШ №40

• 
  Слайд 2

  История возникновения модульного обучения

  Технология модульного обучения ввел Дж. Рассел в 60-годах в США. В отечественной педагогике проблему модульного обучения разрабатывали П.А. Юцявичене и М.А. Чошанов ( 1989 г., 1996г.).

• 
  Слайд 3
  

  Модуль - это учебный пакет, охватывающий концептуальную единицу учебного материала и предписывающий обучающемуся действие.

• 
  Слайд 4

  Особенности обучения

  Индивидуальный темп каждого обучающегося Активная позиция обучающихся Возможность построения индивидуальных линий обучения Возможность обучения в группе Самоконтроль Учитель выступает в роли консультанта

• 
  Слайд 5

  Кто такой тьютер?

  Тьютер с английского языка «tutor» означает наставник, консультант. (Экономический словарь) Тьютер организует процесс индивидуальной работы. Осуществляет предпрофильную и профильную работу. В России термин используется с 1999г.

• 
  Слайд 6

  Задачи тьютера

• 
  Слайд 7

  Градация деятельности

• 
  Слайд 8

  Положительные стороны

• 
  Слайд 9

  Задачи деятельности

• 
  Слайд 10

  Этапы работы тьютера

• 
  Слайд 11

  Принципы проектирования учебного материала

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  «Большой модуль»

• 
  Слайд 16

  «Малый модуль»

• 
  Слайд 17

  Выводы

  В модульной технологии обучения учитель может быть тьютером. Проектировать учебный процесс можно модулями. Модульное обучение обеспечивает индивидуальную линию обучения отдельно взятого обучающегося. Учитель- используя «тьютерство» согласовывает подходы к поиску самостоятельных решений у обучающихся, динамически их анализируя и корректируя.

• 
  Слайд 18

  Информационные источники

  Журнал «Официальные документы в образовании» №1(393), январь 2011 г. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. – М., 1996 г. Юцявичене П.А. Основы модульного обучения. – Вильнюс, 1989г. Интернет источник http://tyuter.ru.