Презентация на тему "Мир растений на подоконнике"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование технологии«исследовательское обучение»на занятиях по программе«Мир растений на подоконнике»методист Леванова Е.Л.ГБОУ СОШ № 516

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Создание условий для раскрытия интересов обучающихся, через вовлечение их в исследовательскую деятельность,способствующую формированию экологических знаний в области комнатного цветоводства.

• 
  Слайд 3

  Формы подведения итогов реализации программы:

  защита проектов; участие обучающихся в научно-практических конференциях; организация выставки «Выращенные своими руками»

• 
  Слайд 4

  Основные педагогическиетехнологии

  - Педагогика сотрудничества; - Информационные технологии; - Технология исследовательского (проблемного) обучения; - Практико-ориентированные технологии; - Проектные технологии.

• 
  Слайд 5

  Принципы исследовательского обучения

  - Самостоятельность обучающихся; - Развивающий характер обучения; - Интеграция и вариативность применения различных областей знаний; - Использование дидактических и алгоритмизированных задач.

• 
  Слайд 6

  Занятие по теме: Разнообразие комнатных растений и их происхождение

  Цель: познакомить обучающихся с разнообразием комнатных растений и их происхождение

• 
  Слайд 7
  

  Задачи: Формирование навыков и умений пользоваться научно-популярной литературой - Совершенствование навыков исследовательской и практической деятельности

• 
  Слайд 8
  

  Задачи: развитие интереса к комнатному цветоводству; воспитание бережного отношения к природе; развитие у обучающихся эстетического вкуса.

• 
  Слайд 9
  

  Методы: словесный, наглядный; практический; частично-поисковый. Педагогическая технология: Практико- ориентированная на основе исследовательского обучения

• 
  Слайд 10

  ХОД ЗАНЯТИЯ:

  1.ВВЕДЕНИЕ И АКТУАЛИЗАЦИЯ ТЕМЫ 2. ГРУППОВАЯ РАБОТА ПО ПЛАНУ 3. ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТ И КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ 4. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА С МИКРОСКОПОМ 5. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С РАСТЕНИЯМИ 6. ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА 7. РЕФЛЕКСИЯ

• 
  Слайд 11

  4. Исследовательская работа

  Цель: приготовление препарата из кожицы листа и стебля бегонии и сансевьеры для просмотра под микроскопом

• 
  Слайд 12
  

  Индивидуальная работа обучающегося с препаратами растения и микроскопом Обучающиеся делают выводы: на листе и стебле бегонии имеются волоски, которые состоят из клеток, так же как и кожица листа.

• 
  Слайд 13

  6. Проведение эксперимента

  1) В пробирку наливаю раствор КНОПА, который нужен для развития корней и помещаю туда черенок пеларгонии 2) В контрольную пробирку помещаю второй черенок пеларгонии.

• 
  Слайд 14
  

  3) Каждое занятие мы будем отмечать изменения, которые будут происходить с черенком и записывать в дневник наблюдений