Презентация на тему "МК Естественно-математического цикла"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Казанківський ПАЛМетодична комісія викладачів природничо-математичного циклу

  Автор презентації Баранюк Л.Г.

• 
  Слайд 2
  

  Науково-методична проблемна тема ліцею, над якою працюють всі члени методичної комісії:«Пошук та застосування інноваційних педагогічних технологій, спрямованих на розвиток та саморозвиток особистості учня – майбутнього конкуренто спроможного робітника»

• 
  Слайд 3

  Головні напрямки роботи методичної комісії:

  Здійснення методичної роботи за головними напрямками: Якісно здійснювати організаційно – методичне забезпечення навчально- виховного процесу; Орієнтувати свою педагогічну діяльність на нові досягнення науки; Неперервно досліджувати свою систему роботи, здійснювати науковий аналіз її складових; Прагнути постійно підвищувати результативність своєї праці; Використання ІКТ в освітньому процесі, інноваційних технологій в навчанні; Робота з молодими педагогами; Участь у професійних і творчих педагогічних заходів; Вивчення і впровадження у своїй роботі перспективного педагогічного і виробничого досвіду

• 
  Слайд 4

  Проблемні питання, які розглядаються на засіданнях МК:

  моніторинг навчальних досягнень учнів І –ІІІ з предметів природничо-математичного циклу за І та ІІ семестри, ДПА та шляхи подолання виявлених прогалин у знаннях учнів; організація проведення місячника науково-методичної роботи МК; застосування ІКТ ; шляхи формування в учнів потреби та вміння здобувати знання та їх практично застосовувати у подальшій життєдіяльності; узагальнення перспективного педагогічного досвіду досвідчених членів методичної комісії; поліпшення роботи з виявлення здібних учнів та залучення їх до пошуково-дослідницької роботи; підготовка учнів до олімпіад, ДПА, ЗНО; - участь викладачів у Всеукраїнському конкурсі «Вчитель – новатор»; участь членів МК у конкурсі відкритих уроків на тему: «Розвиток креативного мислення учнів – шлях до продуктивного навчання»; звіт членів МК, які атестуються.

• 
  Слайд 5

  Діяльність методичної комісії безпосередньо впливає на:

  ефективне застосування сучасних форм і методів навчання; розвиток творчого потенціалу членів МК; впровадження досягнень педагогічної науки і перспективного педагогічного досвіду в навчально-виховний процес; обмін кращим досвідом; професійний ріст і професійну компетентність педагогічних працівників; підвищення якості навчання, виховання, розвитку учнів, формування їх громадянської позиції.

• 
  Слайд 6
  

  Організація та проведення місячника науково-методичної роботи МКвикладачів природничо-математичного циклу є своєрідним звітом професійного самовдосконалення членів МК

  В рамках місячника методичної комісії проводяться такі заходи: відкриті уроки; відкриті позаурочні заходи; відкриті виховні години; панорама методичних ідей; презентація індивідуальних напрацювань розробок уроків та позаурочних заходів, методичних та навчальних збірників, посібників, мультимедійних презентацій.

• 
  Слайд 7
  

  Форми роботи членів МК: І. Групові: проведення робочих засідань, педагогічні читання, панорама методичних ідей, місячник роботи МК, творчі звіти викладачів, які атестуються

• 
  Слайд 8

  ІІ. Парні: наставництво, співпраця, консультування

• 
  Слайд 9

  ІІІ. Індивідуальні:самоосвіта, творча лабораторія педагога

• 
  Слайд 10
  

  Навчально-методична робота членів МК:Викладач вищої категорії, старший викладач Баранюк Людмила Георгіївна

  Відкриті уроки та позаурочні заходи з біології та екології позаурочні заходи з біології та екології

• 
  Слайд 11

  Викладач вищої категорії Коноваленко Наталія Михайлівна

  Відкриті уроки і позаурочні заходи з хімії Відкриті виховні години

• 
  Слайд 12

  Викладач Сосоненко Олена Олександрівна

  Відкриті уроки з інформатики Відкриті позаурочні заходи

• 
  Слайд 13

  Викладач другої категорії Тарановська Людмила Олегівна

  Відкриті уроки з алгебри та геометрії Відкриті виховні заходи

• 
  Слайд 14
  

  Результати участі учнів в І та ІІ етапах Всеукраїнських олімпіад з предметів природничо-математичного циклу у 2014р.

• 
  Слайд 15
  

  Участь ліцеїстів у науково-практичній конференції 2014р.:«Я обираю свій шлях»; захист учнівських проектів та нагородження учнів та викладачів МК, якікерувалироботоюздібнихучнів

• 
  Слайд 16
  

  Участь членів МК у загальноліцейнихзаходах: педрадах, семінарах, нарадах, турнірах, тренінгах

• 
  Слайд 17

  Результати науково – методичної діяльності членів МК:

  Різнорівневізавдання з біології та екології для різних форм контролю й саморозвиткуучня.Збірка. З досвідуроботистаршого викладача,спеціаліставищоїкатегоріїЛ.Г.Баранюк Компетентіснийпідхід в навчанніхімії – засібформуваннятворчоїособистостіучняліцею.Творча робота. З досвідуроботивикладача, спеціаліставищоїкатегоріїН.М.Коноваленко Формуванняключових компетентностей в учнів на уроках біології.Методичнийпосібник. Старший викладач,спеціаліставищоїкатегоріїЛ.Г.Баранюк Ситуативнівправи і завдання з біології на здивування та розвитоклогічногомисленняучнів. Збірка. З досвідуроботи старшого викладача,спеціаліставищоїкатегоріїЛ.Г.Баранюк Ситуативніпроблемнізавдання практичного спрямування з хімії, як засібактивізаціїнавчальноїдіяльностіучнів. Збірка. З досвідуроботивикладача, спеціаліставищоїкатегоріїН.М.Коноваленко

• 
  Слайд 18
  

  Текстовий редактор Word. На допомогу учням. Посібник. З досвідуроботивикладачаСосненкоО.О.. Різнорівневі завдання для контролю навчальних досягнень учнів з інформатики та інформаційних технологій. Посібник. З досвідуроботивикладачаСосненкоО.О.. Задачі та вправи на виявлення рівня навчальних досягнень учнів з математики. Методична збірка. Викладач, спеціалістдругоїкатегоріїТарановська Л.О.. Вибір стоїть тільки за тобою. Збірка статей з адміністративного Кодексу України для учнів ПТНЗ. Викладач, спеціалістдругоїкатегоріїТарановська Л.О.. Завдання на розвиток креативного мислення. Збірка членів МК.

• 
  Слайд 19
  

  Педагогічні принципи, якими керуються, у своїй діяльності члени методичної комісії:

  1. Викладачповинен завждипам’ятати, що: Інтелект формується інтелектом, характер виховується характером, особистість формується особистістю, успішні діти виховуються успішним учителем. 2.Сильним, досвідченимстає педагог, котрийумієаналізувати свою роботу. 3. Важливо стати для учнів не лишевчителем, а й другом. 4. Правильно навчає той, хто навчає цікаво. 5. Справжній педагог повинен любити те, чомунавчає і любити тих, кого навчає.

• 
  Слайд 20

  Дякуємо за увагу!