Презентация на тему "Классификация проектов и проектная деятельность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Проект - это...1) Реалистичный замысел о желаемом будущем. Содержит в себе рациональное обоснование и конкретный способ осуществления.2) Метод обучения, основанный на постановке социально значимой цели и её практическом достижении. Не привязан к конкретному содержанию, может быть использован в ходе изучения любого предмета.

• 
  Слайд 3

  Классификация проектов

  информационный проект; исследовательский проект; обзорный проект; проект-инсценировки. По характеру результата:

• 
  Слайд 4

  По форме:

  видеофильм; рекламный ролик; телепрограмма; интервью с известными людьми; журнальный репортаж; рок-опера. Классификация проектов

• 
  Слайд 5

  По профилю знаний:

  монопроекты - в рамках одного учебного предмета. При этом выбираются наиболее сложные разделы или темы программы; укладываются в классно-урочную системы; межпредметные проекты - по двум или более предметам; чаще используются в качестве дополнения к урочной деятельности; выполняются во внеурочное время. Классификация проектов

• 
  Слайд 6

  По числу участников:

  личностные; парные; групповые. Классификация проектов

• 
  Слайд 7

  По продолжительности:

  краткосрочные - на нескольких уроках(3-6 уроков); средней продолжительности - один-два месяца; долгосрочные - до года Классификация проектов

• 
  Слайд 8

  Исследовательский проект

  Требует хорошо продуманной структуры, обозначенных целей, обоснования актуальности предмета исследования для всех участников, обозначения источников информации, продуманных методов, результатов. Структура проектов

• 
  Слайд 9

  Творческие

  предполагают соответствующее творчесткое оформление, не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности участников. Структура проектов

• 
  Слайд 10

  Ролево-игровые

  Участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта, особенностью решаемой проблемы. Структура проектов

• 
  Слайд 11

  Информационные

  Требуют от участников изначальной направленности на сбор информации о каком-либо объекте, явлении; ознакомления участников проекта с этой информацией, её анализа и обобщения фактов, предназначенных для широкой аудитории Структура проектов

• 
  Слайд 12

  Практико-ориентировачные

  отличаются четко обозначенным с самого начала результатом деятельности участников проекта. Причем этот результат обязательно ориентирован на социальные интересы самих участников Структура проектов

• 
  Слайд 13

  Алгоритм работы над проектом

  1. Подготовка а) Определение темы и целей проекта, его исходного положения б) Побдор рабочей группы

• 
  Слайд 14
  

  2. Планирование а) Определение источников необходимой информации б) Определение способов сбора и анализа информации в) Определение способов представления результатов(форма проекта) г) Установление процедур и критериев оценки результатов проекта д) Распределение задач(обязанностей) между членами рабочей группы

• 
  Слайд 15
  

  3. Исследование а) Сбор и уточнение информации(основные инструменты: интервью, опросы, наблюдения, эксперементы и т.д) б) Выявления(«мозговой штурм») и обсуждения альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта в) Выбор оптимального варианта хода проекта г) Поэтапное выполнение исследовательских задач.

• 
  Слайд 16
  

  4. Выводы а) Анализ информации б) Формулирование выводов

• 
  Слайд 17
  

  5. Представление(защита) проектов и оценка его результатов а) Подготовка отчета о ходе выполнения проекта с объяснением полученных результатов(возможные формы отчета: устный отчет, устный отчет с демонстрацией материалов, письменный отчет) б) Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов(удач и неудач) и причин этого

• 
  Слайд 18

  Оформление проекта

  Паспорт проектной работы 1. Название проекта 2. Руководитель проекта 3. Консультант(ы) проекта 4. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту 5. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта 6. Возраст учащихся, на который расчитан проект 7. Состав проектной группы(Ф.И. учащихся, класс) 8. Тип проекта 9. Заказчик проекта 10. Цель проекта(практическая и педагогическая цели) 11. Задачи проекта(2-4 задачи, акцент на развивающих задачах) 12. Вопросы проекта(3-4 важнейших вопросов по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения) 13. Необходимое оборудование 14. Аннотация(актуальность проекта, значимость на уровне школы и социума, личностная ориентации, воспитательный аспект, краткое содержание) 15. Предполагаемые продукты проекта 16. Этапы работы над проектом(для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа) 17. Предполагаемое распределение ролей в проектной группе