Презентация на тему "Работа в МО естественно-математического цикла" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Результаты ученика Результаты учителя это действия (умения) по использованию знаний в ходе решения задач (личностных, метапредметных, предметных). -это разница между результатами учеников (личностными, метапредметными и предметными) в начале обучения (входная диагностика) и в конце обучения (выходная диагностика). Прирост результатов означает, что учителю и школе в целом удалось создать образовательную среду, обеспечивающую развитие учеников. Отрицательный результат сравнения означает, что не удалось создать условия (образовательную среду) для успешного развития возможностей учеников.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Задание 1: Определите, какие предметные и метапредметные умения развиваются в ходе выполнения данного задания Прослушайте доказательство теоремы, даваемое вашим одноклассником Выскажите своё мнение. Задайте ему вопрос на уточнение. Проверяемые умения: Предметные : знание теоремы Метапредметные : умение принимать позицию собеседника, понимая позицию другого, различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты; гипотезы, аксиомы, теории;

• 
  Слайд 18
  

  Задание 2 Какой четырехугольник выпадает из следующего ряда? Параллелограмм, квадрат, ромб, трапеция, прямоугольник. Какой признак отличает этот четырехугольник от других? Проверяемые умения: Предметные : освоение базовых понятий: определений. свойств, и признаков четырехугольников. Метапредметные : умение объединять предметы в группы по определенным признакам, сравнивать, классифицировать и обобщать факты.

• 
  Слайд 19